专题：英语课堂艺术课题总结
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浅谈英语课堂评价的艺术(课题论文)
浅谈英语课堂评价的艺术 辽宁省盘锦市盘山县高级中学 商微 伴随着新一论课程改革的开展，课堂评价学生再度成为教育关注的焦点。现代教育改革要求教师在评价学生时，所追求的不
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浅谈英语课堂评价的艺术
锤炼课堂评价语言 提升高效课堂艺术 著名德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。” 新课程要求：教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞
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折纸艺术课题（精选）
幼儿园开展折纸艺术的研究 课题研究方案 一、课题提出的背景和意义 （一）折纸活动对幼儿发展的重要意义 折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动，
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浅谈小学英语课堂语言留白艺术
浅谈小学英语课堂语言留白艺术 随着新课程改革的深入，我们英语教师的教学观念正在发生深刻的变化，并逐渐体现在教学实践中。在英语课堂上，过去那种纯粹的以教师为中心的“填鸭
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艺术教育 课题研究
构建新昌中学艺术教育模式研究的结题报告 一、引言 随着信息时代的到来，艺术已经广泛进入电视、电脑、网络等大众媒体，成为现代日常生活、精神陶冶和学习不可分割的部分。愈
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课题：中国插花艺术
教学案例《插花艺术》 教学目标： 1、 知识目标： ⑴对于插花艺术有初步了解。 ⑵掌握插花的造形方法、技巧。 2、 能力目标： 培养学生具有想象力、创造力、实践力、自主能力、合
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初中英语课堂有效教学策略课题研究方案5篇
初中英语课堂有效教学策略课题研究方案 一、问题的提出 英语课是综合性工具课，是实践性很强的课。学以致用，学生在课堂上学习的内容要在实际生活中加以运用，因此，作为教师就要在
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张敏—浅谈英语课堂中的文字穿插艺术
高中英语论文 浅谈英语课堂中的文字穿插艺术 摘要：随着教育理念和教学设备的更新，越来越多的英语老师为了实现课堂效率最大化，在45分钟的课堂中融入了多种教学艺术，穿插艺术就
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小学英语课堂有效提问艺术研究5篇
小学英语课堂有效提问艺术研究 凤凰山小学 张杰 内容摘要：小学英语教学目的之一是使儿童获得英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣，使学生敢于大胆开口说英语。课堂提问是每
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浅谈高中英语课堂的教学艺术（共5篇）
我教书我快乐 ——读《于丹〈论语心得〉》有感 神木中学 赵瑞芹 我校09年给我们大家发了一本于丹的论语心得，学校想乘“走进书香校园，构建和谐神木“这一活动来陶冶我们的情操
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英语课堂游戏总结5篇
游戏总结 1. Hugging (数字抱团)（单词，句子，数字操练都可以玩） 2. Bubble gum/Chewing gum(口香糖) Bubble gum.Bubble gum.Where is the Bubble gum?ears/nose 3. 心有灵犀（写几
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英语课堂展示活动总结
小学英语青年教师课堂教学展示活动总结 何晓丽 2017年9月30日，我有幸参加了在沂水县第二实验中学开展的沂水县小学英语青年教师课堂教学展示活动，在这有限的一天内，我们听了五
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英语课堂常用游戏总结（五篇）
单词教学： 1、弹钢琴 步骤： 找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力。（适用于剑一单词教学） 2. 拍手
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艺术课堂教学情境的探究----课题实验总结
艺术课堂教学情境的探究----课题实验总结 ---------一位著名教育学家曾说过：“所谓课上得有趣，这就是说：‘学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到
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班主任工作艺术的探索课题总结1
“班主任工作艺术的探索”课题研究总结
（2011—2012学年度第一学期）
灵台县东关小学李小春
本期以来，我们课题组在学校领导的指导下，顺利完成了开学初计划的研究工作，现总结如下： -
《艺术教育》课题开题报告
《走“艺教、德育”结合之路，育全面发展艺术人才》课题开题报告 ——潍城区南关小学课题组 课题类别： 课题号：2011JG609 主持人： 秦学伟 开题时间：2012年6月16日 一、课题研究的
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英语课堂
英语课堂
积极发言，说错不怕，怕的是不说
1、3、5原则
1次警告课后找，3次警告留堂写检讨，5次警告叫家长过来座谈并写保证书 决不在课堂上玩手机，违者老师帮你保管
预习、课堂、复 -
课题总结
课题工作总结 “我要学------三段一思” 教学模式是清河区教师进修学校2010年所承担的省级科研课题的课题。经过一年多的实验，已经取得了一定的成果，下面就历史学科的特点做
