专题：运用联想丰富写作教案
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写作《运用联想丰富写作内容》教案
写作《运用联想丰富写作内容》教案 单元写作目标 1．认识联想对于作文的重要性。 2．学习联想的常用方法，注意运用联想的基本原则。 3．开拓联想和想象力，养成在事物之间寻找联系
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运用联想,丰富写作内容
运用联想，丰富写作内容 导入新课 ①教师在黑板上画一条波浪线，问：老师在黑板上画的是什么？ ②学生各抒己见。教师对学生的回答作肯定，指出这就是联想、想像的能力。 明辨是非 现
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运用联想丰富写作内容
运用联想，丰富写作内容
主备：成玉华
【走近主题】
郭沫若先生在《天上的街市》的开头写道：“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”这些诗 -
作文教案：运用联想,丰富写作内容
作文教案·苏教八年级下册 【教学目标】 1．运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容。 2．学习联想的常用方法，注意运用联想的基本原则。 3．开拓联想和想象力，养成在事物之间寻找联系的
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作文：运用联想,丰富写作内容
运用联想，丰富写作内容 一、单元写作目标 1．认识联想对于作文的重要性。 2．学习联想的常用方法，注意运用联想的基本原则。 3．开拓联想和想象力，养成在事物之间寻找联系的思维习惯
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《运用联想丰富写作内容》（5篇）
《运用联想丰富写作内容》范文小草赞
朋友，当你漫步在芳草萋萋的原野，或是策马驰骋于莽莽的草原时，可曾留意过那些被无数人践踏过的小草？又是否对那些默默无闻的小草寄以无限的 -
写作 运用联想,丰富写作内容 教学反思
写作：运用联想，丰富写作内容教学反思 联想是非常重要的能力。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。 因此，在教学中，怎样展开联想呢？我按照下列三种思路培养
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特训作文之运用联想丰富写作内容
特训作文之运用联想丰富写作内容 一、 训练目标 1、 运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容。 2、 既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。二、 训练题目 从生活中选择一个
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运用联想和想象写景作文教案
“运用联想和想象写景”作文教学设计 教学目的： 1、帮助学生找到写作的激发点，激发学生的写作激情。 2、帮助学生了解写作中想象和联想的作用，学到想象作文的写作方法。 3、锻
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类比联想的运用(学生教案)
高考新材料作文的类比联想运用（案例） 主讲：佛山市高明区第四中学 龚国耀 【教学目标】 1、掌握高考新材料作文的立意方法 2、掌握高考材料作文类比联想的运用 【教学重点】 掌
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写作指导：联想的色彩(教案原稿)
联想的色彩 ——《色彩的语言》导写 象山中学 尹柱彪 一、复习导入 人生就是一段不断行走与不断消逝的历程，行走在消逝中，我们触摸城市，感受乡村；行走在消逝中，我们抒发着绿叶对
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如何积累丰富写作素材[推荐5篇]
如何积累丰富写作素材小学语文教学大纲明确指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的，或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”大部分学生对作文都少不了
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怎样寻找丰富的写作材料（范文模版）
俗话说：读书破万卷，下笔如有神。特别是小学生，一提到写作文就感到头痛。那么怎样让写作文感到很轻松呢？寻找收集丰富的写作材料是第一步。学语文教学大纲说：“作文就是指练习把自
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浅谈如何运用现代信息技术丰富音乐课堂
浅谈如何运用现代信息技术丰富音乐课堂 【摘要】：信息技术和音乐教学的整合，极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，激发了学生学习音乐的兴趣和热情，充分挖掘
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图形联想(教案).doc
《图形联想》教案 长坪小学：罗元媛 一、课堂教学三维目标 1、知识目标 欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。 2、能力目标 能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设
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词语联想教案
一、导入 老师今天带来一些图片宝宝，这些图片宝宝都是在我们生活中经常见到的物体，请小朋友看看你认识他们吗？（出示字卡） 二、展开 1、认图片宝宝 森林里的小动物要上课了，小朋友
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《图形联想》教案
课程题目：《图形联想》 课程类型：设计·应用 课时：一课时（40分钟） 授课对象：小学五年级 授课人：邓铭昌 (一)教学目标: 1.源于学生的生活、学习体验,寻找生活中的图形联想,通过图形
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七年级上第六单元教案 写作 发挥联想和想象
第六单元写作 发挥联想和想象 【教学目标】 1.了解联想和想象的含义。2.进行联想和想象写作训练。 【重点难点】 运用联想和想象进行创作实践。 【教学时数】 2课时 【教学
