专题：亿以上数的读法教案
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亿以内数的读法教案
《亿以内数的读法》教学设计 主备人： 复备人： 时间：9月2日 【教学内容】人教版四年级上册第一单元P5-----P6内容 【教学目标】 1、知识与技能：通过学习，使学生掌握亿以内数的读法
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《亿以上数的读法》说课稿
《亿以上数的读法》说课稿 一、说教材及学情 《亿以上数的读法》是新人教版义务教育小学数学四年级上册19页第一单元“大数的认识”中的第八课时。 教材为本节课提供了生动
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亿以内数的读法教案（合集5篇）
亿以内数的读法教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的亿
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第八课时《亿以上数的读法》教案
第八课时《亿以上数的读法》教案 ◆您现在正在阅读的第八课时《亿以上数的读法》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第八课时《亿以上数的读法》教案 教
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亿以内数的读法和写法教案
亿以内数的读法和写法. 课题: 练习课 练习内容：亿以内数的读法和写法. 教学目标: 1.使学生理解,掌握亿以内数的读法和写法,能正确地,熟练地读,写亿以内的数. 2.通过练习,提
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亿以上数的读法评课稿
《亿以上数的读法》评课 9 月 19 日上午听了滕老师讲的《亿以上数的读法》一课，我收获颇多，在整节课的教学过程中我认为有以下几个亮点： 第一：由复习亿以内数的读法导入，既复习旧
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第八课时亿以上数的读法
亿以上数的读法 教学内容：教科书第18——19页。 教学目标： 1、认识亿、十亿、百亿、千亿。 2、能正确地读出亿以上的数。 3、通过归纳亿以内数的读数规则，培养学生分析问题的能
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亿以内数的读法和写法教案[最终版]
亿以内数的读法和写法教案 教学内容：教科书第5－7页例2、例3，相应的“做一做”和练习一相关练习题。 教学目标： 1．理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会
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教案-亿以上数的读法(杨洪国)
亿以上数的读 中枢镇大兴小学 杨洪国 一、教学目标 1 使学生能够正确读亿以上的数。 2使学生认识到数学知识之间是有联系的。二、过程与方法：使学生经历读、写亿以上的数的
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4、亿以上数的读法教学反思
《亿以上数的读法》教学反思 太平溪小学 望俊杰 今天学习了《亿以上数的读法》新课。本节课是在学生已经掌握了亿以内数的读法的基础上学习的,对亿以上数的读法的方法由于
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亿以上数的读法和写法》的教学反思
《亿以上数的读法和写法》的教学反思 教师：赖邦齐 亿以上数的读写法是学生在前几节课学习了亿以内数的读写法的基础上进行教学的。四年级学生已经有了一定的知识上的迁移认识
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亿以上数的读法教学反思（5篇范文）
亿以上数的读法教学反思 新房子小学 张俊朵 这节课，我是让学生经过亿以内数的读法的学习，学生已具备了大量关于数的认识的直接经验，尤其对万以内数的组成和计数单位等有了较
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亿以上数的读法和写法说课稿（5篇模版）
四年级数学学科《亿以上数的读法和写法》说课稿 一、说教材 1、教学内容：九年义务教育小学人教版数学四年级上册第一单元“大数的认识”的第九课时。 2、教材分析：教材在亿以
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亿以内数的读法和写法练习题111
亿以内数的读法和写法练习题 练习一 班级：姓名：1、填空 （1）个万是十万；（ ）个十万是一百万；（ ）个一百万是一千万；个一千万是一亿。（2）计数单位有。 （3）数位有（ ）。 （4）13507是（ ）位数，数字“1
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亿以内数的读法教学反思
《亿以内数的读法》教学反思 怀化市锦溪小学 余冬梅 这节课是人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识》中很重要的一个课时。它是在学生掌握万以内数的读法的基础上学习
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亿以内数的读法教学反思范文合集
亿以内数的读法，是在学生认识和掌握万以内数的读法的基础上学习的。下面是小编收集整理的亿以内数的读法教学反思，欢迎阅读参考！亿以内数的读法教学反思1亿以内数的读法是以万
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亿以内数的读法教学设计模板[合集]
亿以内数的读法是以万以内数的读法为基础的,因此,教互学中首先复习万以内数的读法,启发学生类推出整万数的读法,找到万级的数与个级的数读法的异同,理解万级的数要按照个级
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亿以内数读法教学设计（合集五篇）
亿以内数读法教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小
