专题：应用数学基础学习指导
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应用数学基础（5篇）
北京石油化工学院2012年高职升本科 《应用数学基础》考试大纲 一、考试性质 “高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习所组织的选拔性考试
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应用数学基础课程教学大纲
应用数学基础课程教学大纲 一、课程的性质与任务 应用数学基础是河北广播电视大学高等专科计算机类各专业开设的一门必修课程。本课程是在学生完成一元函数微积分的基本知
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2009《应用数学基础》考试题（精选5篇）
《应用数学基础》考试题（2010.1.11）
学院姓名学号一、填空题（103分=30分；直接将答案写在答题纸上，注意写清楚题号） 1.若zz，则Re(z)；2.i3.i
z2010
|z|1
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Res[；4.
zsin
24
z
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5. -
数学假期学习指导
农村中学后进生转化及其策略研究 (姜堰市蒋垛中学，江苏姜堰225500) 一、问题的提出 (一)素质教育理论对我们的启示 1-实施素质教育要求我们面向全 体学生．把实现每个学生的可
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指导中学生如何学习数学
指导中学生如何学习数学
碧峰中学韦洪指导中学生如何学习数学，是数学教师必须完成的重要任务。作为一个数学教师，必须精通上述提到的7个方面的学习方法，广览各种学习方法的精要 -
数学与应用数学毕业论文指导（五篇）
数学与应用数学专业毕业论文（设计）大纲
数学与应用数学专业毕业论文（设计）大纲
先修课程：数学与应用数学专业主要课程、教育类课程等
适用专业：数学与应用数学（本科、师范）
一、目的 -
计算机基础应用
1.CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据（错） 2.所有计算机的字长都是固定不变的。（错） 3.扇区是磁盘存储信息的最小单位。（对） 4.温度是影响计算机正常
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计算机应用基础
计算机应用基础
选择题：1、C；2、A；3、B；4、C；、5、D；6、D；7、C；8、D；9、B；10、C；11、C；12、C；13、D；14、C；
15、B；16、D；17、C；18、D；19、AC；20、AC。
填空题：1、CN；2、文件；3、自动化办公；4、38；5、1 -
应用写作基础
应用写作基础
麻城师范学校
肖刚建教学目的应用文的主旨与材料
应用文的表达与技巧、
应用文的结构与语言
教学重点应用文的结构与语言
教学难点应用文的表达与技巧
教学用 -
《计算机应用基础》
《计算机应用基础》课程网上作业（4）
一．自编作业1：在Excel工作薄的Sheet1表中设计一个 “学生成绩单”。要求：
1．表的结构：含有标题、表头和表内容。
2．表内容：a.学生学号为9位，第一位 -
计算机应用基础
计算机应用基础
本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、P -
flash应用基础
1、多媒体：媒体：1、指用来存储信息的物理实体，如磁带、磁盘、光盘、和半导体存储器等；2、是信息表示和传播的非实物载体，如数字、文本、声音、图像、活动视频和动画等。具体是指
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计算机应用基础
计算机应用基础”考试大纲[2010年修订版] 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握
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通用变频器基础及其应用
电工技术教案 第12章 通用变频器基础及其应用 本章基本要求： 了解通用变频器的基本工作原理，学习使用工业变频器完成电动机的变频控制。 本章讲授重点知识： 了解通用变频器的
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大学计算机应用基础题解与试验指导[五篇范文]
实验13 Mac OS X操作系统 一、实验目的 1.掌握Mac OS X的基本使用。 2.学会使用多媒体工具软件。 3.学会Internet的配置和浏览。 二、实验环境 1.硬件环境：Power Mac G5 2.
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计算机应用基础的课程学习心得体会
计算机应用基础的课程学习心得体会
为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我于2008年3月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程 -
应用数学
2009——2010学年第二学期工作计划
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，积极贯彻执行党的教育路线、方针和政策，全面落实科教兴洛和人才强市战略，深 -
初中数学学习方法指导学习总结
初中数学学习方法指导学习总结 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数学学习为学生提供了增长学习能力和创造能力的广阔天地，而数学学习方法指导是教育者通过一
