专题:英语听课笔记及评课
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如何听课和评课
如何听课和评课 时间:2014年3月14日 地点:阶梯教室主讲:温淑兰 课时:3课时 一、如何听课 听课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课活动、研
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听课评课稿(定稿)
听课评课稿今天上午xx矿务局工学院来校听课,希望听数学和语文课。于是我们安排了赵WD上数学课,WD上语文课。第一节是赵WD的数学课。听完之后,矿务局工学院的高院长说:“这是我这
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听课评课
同科异构听课评课
王老师的课,给人以耳目一新的感觉,整堂课以任务型教学方式展开,在师生互动,生生互动中从课堂预设到动态形成。一环扣一环,学生活动高潮迭起,教师引导巧而得法,获 -
听课评课
怎样进行评课 评课是一种说服的艺术。说服,就是求和谐、求愉快、求发展。说服是一种技巧,说服是一种智慧。善于说服别人,首先应善于说服自己。充分尊重别人,是说服别人的心理基
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小学英语听课评课心得体会
小学英语听课评课心得体会 本次讲课共讲了两个课题(三年级起点)第一册What class are you in?和第五册Which season do you like best? 二位执教教师注意创设宽松、愉快的学
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英语组听课评课总结
英语组听课评课总结 司继新 这次的晒课活动涉及面广,涉及人员多,英语组全体教师(除了特殊病假老师以外)和刘云鹤副校长参与了听课、评课活动。学校高度重视、认真组织,各位讲课
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英语组听课评课总结
英语组听课评课总结 这次的听课、评课涉及面广,涉及人员多,英语组全体教师参与了听课、评课活动。学校高度重视、认真组织,各位讲课老师精心准备,使得听课评课活动收到了很好的
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小学英语听课评课心得体会
小学英语听课评课心得体会 通过这次的“同课异构”活动,让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份
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英语组听课评课总结
英语组听课评课总结黑石中学英语组这次的听课、评课涉及面广,涉及人员多,英语组全体教师参与了讲课,听课、评课活动。学校高度重视、认真组织,尤其是孙主任亲自组织布置听课评课
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英语学科如何说课,听课和评课
如何说课 如何说课:包括说教材分析、说教法学法、说教学程序与说练习设计等方面。 1、说教材——叙述对教材的分析和理解 说教材要求做到如下几点:1、向听众介绍这节课教学
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小学英语听课评课之我见
作业:小学英语听课评课之我见
作业内容:
听课、评课是英语教师在日常教学活动中经常性的教研活动,是一种最直接、最具体、最经常也最有效的研究。听课教师与授课教师在相互切磋 -
评好课笔记
词汇学是研究词语的学问,它是传统语言学的一个分支(语法、语音、词汇)。词汇学的主要研究的内容是:词的性质、词的构成、词义的本质及发展、词的各种关系(同音、同义、反义等)。我
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英语教学法听课记录和评课报告
听课记录 教学内容:Afterschool activity 记录者:骆北刚记录时间:2014-4-27 Step 1. Greetings (00:00-00:00) Step 2. Phrases revision (00:00-01:35) 1. Teacher’s instru
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小学英语听课评课心得体会(五篇材料)
小学英语听课评课心得体会 此次的教师课堂教学研讨,对我来说是个很难得的学习机会。众所周知,学习才能获得更多的教学经验。听课就是一种很好的方法。通过聆听商埠街小学王俊
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英语听课评课总结(共5则)
通过这次的听课评课活动,让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获,或
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英语教师如何听课、评课(含专家评课案例)
英语教师如何听课、评课 一.听课的方法与策略 1. 听课观察 1.1 观察教师 观察教师的表情举止、精神状态、板书设计、直观教具和现代化教育技术的准备和使用情况;教学中的重点
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小学英语听课评课心得体会(5篇)
小学英语听课评课心得体会 通过这次的听课评课活动,让我受益匪浅。听完这两节课,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获,或者说是感想,写出
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2012年小学英语听课记录及评课
听课记录听课人:听课地点:听课时间:第七周星期三听课目的:了解小学的基本情况, 了解学习班主任工作的职责, 了解少先队活动情况,了解小学课堂和课后其他工作情况, 更好地学好专业知