专题：英语五上recycle2教案
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新版六年级上Recycle2教案
Recycle2 第一课时 教学内容：Recycle 2 P66—67 教学目标： 1.学生能够正确听、说、认读、灵活运用有关兴趣爱好、工作职业及情绪感受的相关词汇，并能在真实的情境中灵活运用。
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四年级英语下册Recycle2教案
Recycle 2 主备课人：乔素玲 第一课时 授课时间： 教学目标： （一）知识 本课时需要复习复习4-6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。 （二）能力 1、能听懂
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四年级英语下册Recycle2教案
一课时 教学目标： 1．复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。 【教学重点】Read and act中出现的新语言点。 【教学难点】What do you want to
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PEP四年级上英语Recycle2教案3（共5则）
Recycle 2 课件 第一课时 教学重点： 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 教学难点： 新句型:Merry Christmas! How beautiful! 新词汇Father Christmas、t
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Pep小学英语五年级Recycle2教案
PEP小学英语五年级下册Recycle2教案 第一课时
一．【教学内容】：
readandmatchlet’sfindoutlet’schant
二．【教学重点】：
复习第四、五单元中的动词短语的ing形式及现在进行时 -
人教版小学三年级英语recycle2教案
Recycle Two 第一课时教学设计方案 【课题】Recycle Two 【教学重点】听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有
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PEP版六年级下册英语Recycle2教案
PEP版六年级下册英语Recycle2教案 一、单元教学目标 1．能力目标 能组织并积极参加英语欢送会，灵活运用所学语言进行交流。 能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。 能
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新版Pep小学三年级英语上册recycle2教案
Recycle 2
一、单元学习目标：
1. 知识与技能
（1）能听懂、会说句型What’s this?/ What’s that?/ It’s a …/Cool! I like it. / Can I have some...?/ Sure. Here you are./ -
2013新版PEP小学英语四年级上册recycle2教案
Recycle 2 学习内容 Recycle2 课时安排 共 3 课时，第 1 课时 学习目标 1、能够认识会说故事中的新句型Merry Christmas! How beautiful! 2、理解短文大意，会听懂、跟读故事，并
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PEP小学英语三年级下册Recycle2教案
PEP小学英语三年级下册Recycle2教案 三下R2 第一课时 教学内容：Let’s make Let’s sing 教学目标： 1. 能够听、说、认读26个英语字母。 2. 会唱英语童谣《A B C song》。 3
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五上教案
练习4(语文与生活)第一课时 教学目标： 1、要求能把句子成语中的错别字找出来，并能在了解字义的基础上说出错误的理由。 2．完成相关的习题。 教学重难点： 1．对于一些较容易用错的
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五上教案
《窃读记》教学设计 教学目标： 1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜
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新人教版pep英语五年级上册Recycle2教案
Recycle 2 单元概述 教材解读 Recycle 2是本教材第4~6单元的阶段复习，教学重点是通过会话表演活动复习第4~6单元所学的会话，要求学生能在情景中运用。Recycle 2出现的词汇和句
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三年级英语上册Recycle2教案教学反思及作业
三年级英语上册Recycle2教案教学反思及作业 课时标题Recycle2 第1课时设计者教学目标1、复习4-6单元所学的会话。2、要求学生能在实际情景中运用Howmany...?HappyNewyear!ma
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人教版(PEP)小学英语四年级下册Recycle2教案
Recycle 2 教学目标： 1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。 2、复习4－6单元Read and write 中的6组句子和28个单词，要求学生能熟练听、说
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英语五上教学计划
英语五上教学计划 英语五上教学计划1 新的学期已经来临，为使教学工作顺利开展，我特制定如下计划：(一) 学生情况分析本班共有78人，他们聪明活泼，接受新知识速度快，学习英语的积极性
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五上英语第3-5教案及反思
五年级英语教学设计 Module3 unit1 Where did you go? 一、教学目标: 1 掌握这几个句型：What did you do at the weekend? Where did you go ? 2培养学生应用句子的能力。
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pep新版三年级上册Recycle2教案专题
Recycle 2 教学目标： 1. 复习第4-6单元所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中进行运用。 2．能听懂会说本单元所学的动物、食物、数字等方面的28个单词，并能按指令做游戏。
