专题：语言文字知识
-
国培语言知识
教案：《如何正确使用熟语》 一、 导入课题。 同学们在平常生活中或私下里使用率最高的一些词语有些什么呢？请说给大家听听。 二、 介绍熟语分类及各自定义。 1、 成语：是一种定
-
C语言知识竞赛策划书
理学院“天翼杯”寝室文化节之“与电脑和谐相处” 理学院“天翼杯”寝室文化节之“与电脑和谐相处” ——理学院
C 语言竞赛策划书
一、 活动背景：随着微型计算机的出现和互 -
语言教学知识与能力
一、语言教学知识与能力 1、三大语言学习理论：行为主义理论----听说教学法；认知理论---认知教学法；社会学理论---交际教学法 2、语言学习要素：外语学习的认识和态度；外语学习的目
-
语言知识及应用（共5篇）
Ⅰ. 语言知识及应用(共两节。满分35分)
第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分)
阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上 -
语言文字工作知识测试题（精选五篇）
语言文字工作知识测试题 一、单项选择（每空1分，共49分） 1、《国家通用语言文字法》自起施行。 A、2002年1月1日；B、2001年1月1日；C、2000年10月31日。 2、《国家通用语言文字法》
-
听觉语言康复训练小知识
听觉语言康复训练小知识
一、什么是听觉语言康复
听觉是人类一出生就带有的功能，语言是人类在后天发展过程中所特有的能力。听力健全的人利用先天的听觉功能，在人际交往中慢慢 -
第一章 语言知识和语言表达·第一节 识记
［第一章 语言知识和语言表达］·第一节 识记一、考纲要求正确认记现代汉语普通话的字音二、知识结构对于字音，除了掌握汉语拼音的拼写规则外，还应掌握一定数量的单音字和多
-
语言是技能,而不是知识（最终版）
语言是技能，而不是知识 知识、技能与才干组成了能力的三核，那么我们如何才能修炼成高手？ 三核中，知识最容易习得。往前追溯一百多年，知识分子的能力主要是拼记忆力，那个时候书不多
-
第一章 语言知识和语言表达·第二节 标点符号
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5［第一章 语言知识和语言表达］·第二节 标点符号一、考纲要求正确使用标点符号。二、知识结构1.句号(。)句号表示陈述句末尾的停顿
-
《大自然的语言》重点知识复习
和平中学教案上课时间： 总第 课时 《大自然的语言》重点知识复习1． 本文的说明对象是什么？本文的内容顺序与结构顺序各是怎样的？ 答：本文说明对象是物候和物候学。内容顺序是从
-
第一章 语言知识和语言表达·第三节 病句
［第一章 语言知识和语言表达］·第三节 病句一、考纲要求辨析并修改病句。(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑)二、知识结构1.辨
-
语言的运用和创新(知识板块)
2013年中考试语文题分类汇编——语言的运用和创新（知识板块）③拟宣传语 1、【2013年·福建省福州市】6．学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的
-
鉴赏诗歌语言考点知识清单
高考语文素材：鉴赏诗歌语言考点知识清单 一、考点解析 考查方向 1、品评诗句中某个字眼的艺术效果即赏析诗眼（炼字）； 2、对寻常词语的品味（含义及表达效果）与理解（含义、色彩、情
-
第一章 语言知识和语言表达·第六节 修辞
［第一章 语言知识和语言表达］·第六节 修辞语言简明一、考纲要求 语言运用简明二、知识结构 语言简明是指用语简洁、明确，其中明确是前提和目的，简洁是要求和手段，必须保证在用
-
二类城市语言文字工作评估知识问答[模版]
二类城市语言文字工作评估知识问答 一、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是哪一年颁布的？ 《中华人民共和国国家通用语言文字法》是2000年10月31日第九届全国人民代表大
-
公文知识系列之三十四：公文语言规范十戒
公文知识系列之三十四：公文语言规范十戒公文作为严格按照法定程序和规范体式制定的文书，具有法规、凭证和记载作用，语言呈现准确、简洁、庄重、得体等特点，用词遣句有很强的规范
-
c语言重点知识代表题目（大全5篇）
强烈要求
建立以下程序专集(手抄本)、理解和
熟练默写以下程序(非指针和指针法)
一、 多分支
1、 求一元二次方程的所有根。
2、 求多值(分段)函数。
3、 求不同利润的不同 -
国家二类城市语言文字工作评估知识问答
国家二类城市语言文字工作评估知识问答 1.什么是城市语言文字工作？ 答：城市语言文字工作，是指在城市中开展普通话普及和规范用字活动，从而达到汉字应用基本规范、初步普及普通话
