专题:一语下教案
-
一语下彩虹教案
课文11 彩虹 教学目标: 1、学会本课11个生字和新词,会用常用词语说、写句子。 2、正确观察图画,理解句子的意思和句子与句子之间的联系,理解课文的内容,使学生初步懂得彩虹是怎样
-
教案一语
教案示例 教学目的 1.认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 2.正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 3.能发现春天里事物的变化。 重点难点
-
一语(下)词语组词
一语下册要求掌握的生字组词。 第1单元 万(千万)(百万)(一万) 丁(壮丁)(园丁)(丁冬) 冬(冬天)( 冬季)(冬瓜) 百(百年)(百合)(百万) 齐(整齐)(齐心)(一齐) 说(说话)(说唱)(小说 话(讲话)(说话)(听话) 友(朋友)(友好)(友人) 高
-
一语《画》教案
《画》教学设计 教学目标 1. 认识11个生字,会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3。正确、流利地
-
一语下反思(共5篇)
课后反思: 设计特色:训练学生的语言表达能力,如:你最爱看什么电视节目?爸爸、妈妈最爱看什么电视节目?(在此环节的教学中,还要求学生具体说说节目的内容,看后有什么收获)学生的语言表
-
一语下 课文 10《端午粽》【教案】(合集5篇)
10.端午粽 教案 教材分析 本文条理清晰,围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。课文语言比较形象,比如对粽子样子、味道的描写中,分别用“青青的、
-
一语阳光教案(精选5篇)
一年级语文上册第八课《阳光》公开课教案 上坊小学 曹雪轩2011...11月17日 教学内容:人教版语文实验教材第一册第八课《阳光》 教材简析:《阳光》这篇短文以抒情的笔调,描绘了
-
一语下《识字4》教学设计
识字4 主备:杨碧薇 执教:闾琳 教学目标: 1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2.通过本课学习,初步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,树立学好汉字的
-
一语下《识字5》教学设计
识字5 主备:王建芳 执教:闾琳 第一课时 教学目标: 1.学会本课8个生字和由这些生字组成的词语,两条绿线内的3个字只识不写,认识1个新偏旁。正确、端正书写4个生字。 2.仔细观察图
-
一语下《识字8》教学设计
识字8 主备:奚琪 执教:闾琳 教学目标: 1.学会本课生字,两条绿线内的生字只识不写。掌握新偏旁“钅”。理解由生字组成的词语。 2.初步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的
-
一语下《练习1》教学设计
练习1 主备:王雯莹 执教:闾琳 教学目标: 1.认清第一单元所有生字的笔顺,巩固新学的偏旁部首。 2.能联系自己班级的课程,说出几门功课,并能认真描红,制作出一张简易的课程表。 3.学会句
-
一语下《2春笋》教学设计
2 春 笋 主备:蒋歆培 执教:闾琳 第一课时 【教学目标】 1.初读课文,把课文读正确,读通顺; 2.会认本课8个一类生字和10个二类生字,会写“声、它、冲、来”四个生字; 3.精读第一小节,了解
-
一语下《识字6》教学设计
识字6 主备:陆洋 执教:闾琳 1.学会本课12个生字,绿线内的5个字只识不写。认识一个偏旁:人(羊字旁)。 2.初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。 3.朗读儿歌,理解两首儿歌的意
-
一语下《练习7》教学设计
练习7 主备:杨碧薇 二备:闾琳 【教学要求】 1.结合生活实际,读儿歌,讲故事。 2.写好带有笔画横撇的字。 3.读背成语和古诗。 4.口语交际:说说我的家。【教学时间】三课时。 第一
-
2018人教版一语上教案1
人教版小学语文第一册我上学了 设计者 : 我上学了 教学目标: 1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活
-
一语上11.《项链》【教案】
11.项链 教案 教学目标:1. 认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁;会写“白、的”等4个生字。 2. 正确、流利地朗读课文,体会小娃娃海边玩耍的快乐。 3. 了解课文内容,知道大
-
一语下《9咏华山》教学设计
9.咏华山 主备:闾琳 执教:闾琳 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课7个生字,两条绿线内的10个字只认不写,认识2个偏旁,理解新词。 3.通过朗读初步了解课文内容
-
一语下《7古诗二首》教学设计
7.古诗两首主备:奚琪 二备:闾琳 春晓 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.学会本课2个生字,知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。 3.初步懂得