专题：英语音标语音知识汇总
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英语音标知识大全（推荐阅读）
英语音标知识大全 1.什么是英语音标 什么是音标？音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字
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英语自然拼音培训总结(英语音标)(英语语音)
自然拼音
1. short vowels – a e I o u
1) a/ æ/ map cat glad hat apple
2) e/ e/ let red bed set get egg men best net nest letter mend
3) i/ ɪ/ sit wig big film -
英语音标
一、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 单元音12个/ɪ / /ɔ / /ʊ/ /ə/ / ʌ/ /e/ /i:/ /ɔ:/ /U:/ / ɜ:/ /ɑ://æ/ 双元音8个/aɪ/ /eɪ/ /ɔ
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2014小升初英语知识点专项复习专题一 语音 音标教案（大全五篇）
小学英语音标教学教案 一、教学理念： 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生
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英语音标教学方法
音标课程学案 第一次音标课： 教学步骤： 1）由一个汉字引出拼音，由一个单词引出音标。如 茶 chá ------------- tea [ ti：] 2）定义音标：音标是标注一个单词读音的符号。其功能等同
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48个英语音标
48个英语音标（国际音标）
[i:] [i] [e] [æ][ʌ] [ə:] [ə][u:] [u][ɔ:] [ɔ][a:]
[ei] [ai][ɔi][əu][au]
[iə] [εə] [uə]
[p] [t] [k]
[b] [d] [g][f][s] [ʃ] [θ] [ -
英语音标教法
一．英语音标教学法 听音摘音标这是一个训练学生听认音标能力游戏，首先教师把所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开始，每组的第一名学生在黑
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英语音标教案（范文模版）
单元音12：[i:] [i] [e] [æ] ：[ʌ] [ǝ:] [ǝ] [ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:] [i:] ee bee sheep week sweet keep deep ea tea leave pea sea meat eat ei seize receive deceit
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英语音标基础知识范文
一、音素：音素是语音的最小单位，有区分语言意义的作用。英语有22个元音音素和28个辅音音素。 元音：发元音时，气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口腔中受到发音气管如舌，唇等的调
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英语音标顺口溜
音标 一、分类 二、趣味音标记忆法 1、 我家dad（爸爸），脾气bad(坏的)，让我sad（伤心的）。/æ/ 2、 有只cat（猫），非常fat（胖），专吃rat（老鼠）。/æ/ 3、 放下plate（盘子），赶到gate（大门），已经late（
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英语语音教学大纲
《英语语音》教学大纲 执笔人 ：余莲君 一、课程性质、地位和作用 英语语音课是英语教育专业的一门基础课程，属于B类（理论+实践）课程，也是必修课程。具有很强的实践性和应用性。通
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英语语音教学大全
浅谈新形势下大学英语语音教学存在的问题及对策 摘要 语音是语言的一个重要组成部分。语音学习是语言学习的基础。然而我国大学英语教学对语音教学的重视不够，许多大学生英语
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英语语音总结大全
语音总结大全 Silent Letters哑音考察: 1. climb comb bomb tomb doubt debt dumbfound 2. scene muscle science 3. design foreign resign sign campaign 4. hour honest
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英语语音问卷调查表
英语语音问卷调查表 班级____师英1312____________ 学号 _________201321151053_________姓名_________柳婧________ 英语和汉语分属两个不同语系，英语属印欧语系,汉语属汉藏
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英语语音教学
英语语音教学 发布时间：2006-9-22 15:10:17 | 信息来源：本站原创 | 浏览： 7586 要：新一轮课程改革的目标之一是要改革课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
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浅谈英语语音教学方法 内容摘要：传统的英语语音教学方法几乎都侧重强调理论知识，而让学生动口练习的机会较少，致使学生对英语语音学习不感兴趣,因而学习效果也受到影响。为了能
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小学英语音标教学 语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础（精选五篇）
小学英语音标教学 语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础，小学英语音标教学的学生学习英语必须从语音入手。小学阶段是学习语音最好的时期，学生在教师有意识、有计划的教学
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如何有效教学音标知识
巧取拼音与音标的联系 简化音标教学 摘要:小学生学英语的新鲜感往往不能持久,但随着时间的推移,学生开始感到学英语吃力了,学习兴趣和积极性一落千丈。究其原因英语单词拼读
