专题:永远住在童话里

  • 《永远住在童话里》教案04

    时间:2019-05-12 16:26:43 作者:会员上传

    《永远住在童话里》教学设计教学目标 1.通过欣赏歌曲,感受神奇、美好的童话世界。 2.复习本单元的童话故事。 教学重、难点 引导学生在欣赏歌曲《永远住在童话里》时,应从歌词(内

  • 第二单元 我原住在童话里

    时间:2019-05-11 22:44:36 作者:会员上传

    第二单元 我原住在童话里 一、 教学要求(一)单元总要求 1、能够有感情的背唱歌曲《小红帽》和《大鹿》这两首歌曲。 2、感受不同音乐情绪所带来的音乐形象的变化,根据不同的音

  • 第一单元 我愿住在童话里

    时间:2019-05-12 19:18:36 作者:会员上传

    第一单元 我愿住在童话里 大鹿教学设计 教学内容: 1.学习歌曲《大鹿》 2.歌表演教学目标: 1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。 2.引导学生自主编创动作表演歌曲,培养学

  • 第一单元 我愿住在童话里

    时间:2019-05-12 19:18:36 作者:会员上传

    我愿住在童话里 教学内容: 。 1、歌表演《大鹿》、演唱歌曲《小红帽》2、欣赏《永远住在童话里》、《糖果仙子舞曲》。 3、音乐知识《音的高低》、《柯尔文手势》。 教学目标

  • 欣赏歌曲——《永远住在童话里》教学设计

    时间:2019-05-13 01:56:51 作者:会员上传

    《宜兰童瑶》教学设计 (欣赏课) 一、教材分析 《宜兰童瑶》选自鲍元恺《台湾音画》的第三乐章。 采用台湾宜兰童谣《丢丢铜》和《天黑黑》的旋律重新编曲而成,大提琴均匀的快速

  • 第一单元《我愿住在童话里》教学反思综述

    时间:2019-05-15 03:01:38 作者:会员上传

    第一单元《我愿住在童话里》教学反思 本单元具有童话色彩的法国儿童歌曲,歌词采用拟人化的叙事手法,幽默风趣,深受学生们的喜爱。在设计《大鹿》一课时,我通过提供开放式和故事

  • 人教版二年级上音乐教案 我愿住在童话里教案

    时间:2019-05-12 19:18:36 作者:会员上传

    人教版二年级上音乐教案 第二单元 我愿住在童话里 教学内容: 1、唱歌《小红帽》 2、欣赏《龟兔赛跑》 3、活动音乐故事——森林小卫士 4、歌表演大鹿 5、欣赏永远住在童话里

  • 人教版二年级上音乐教案-我愿住在童话里教案

    时间:2019-05-13 00:27:56 作者:会员上传

    人教版二年级上音乐教案 第二单元 我愿住在童话里 教学内容: 1、唱歌《小红帽》 2、欣赏《龟兔赛跑》 3、活动音乐故事——森林小卫士 4、歌表演大鹿 5、欣赏永远住在童话里

  • 二年级音乐我愿住在童话里《大鹿》教案(优秀范文五篇)

    时间:2020-04-19 12:40:03 作者:会员上传

    第一课时教学内容:1.学习歌曲《大鹿》2.编写节奏3.创编歌表演教学目标:1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2.通过演唱歌曲、律动、歌表演发展学生对音乐的感受力,表现力

  • 二年级上册音乐教案第一单元《我愿住在童话里》

    时间:2019-05-12 17:39:04 作者:会员上传

    第一课时教学内容 歌表演《大鹿》 教学目标: 1.唱好歌曲中的跳进音程。 2.老师引导学生根据歌曲的不同角色,为歌曲四个乐句设计不同的速度、力度及音色,以表现歌曲形象。 3.引

  • 二年级音乐上册 第一单元《永远住在童话里》教案 新人教版(精选五篇)

    时间:2019-05-15 05:22:53 作者:会员上传

    《永远住在童话里》 感受“力度王国” 教学内容:欣赏《永远住在童话里》 教学目的: 1、通过几首学生熟悉的歌曲处理对比,掌握简单的音乐技能,学会f 和 p在歌曲中的作用,使学生具

  • 中班教案《谁住在皮球里》

    时间:2019-05-12 17:46:53 作者:会员上传

    中班《谁住在皮球里》一、教学目标: 1、欣赏故事,对皮球的蹦、滚、飞等产生兴趣。 2、知道皮球里装的是空气,初步了解空气的作用。  重点:对皮球的动态产生兴趣。  难点:知道皮球

  • 《谁住在皮球里》课堂教学反思

    时间:2019-05-15 16:34:59 作者:会员上传

    空气是游戏的好伙伴,它会住在皮球里、气球里、空盒子里…幼儿在玩瘪皮球的时候,总会说:老师这个皮球不好玩,好象是没气了。《谁住在皮球里》是一个有趣的故事,能让孩子自主的思考

  • 中班活动《谁住在皮球里》(本站推荐)

    时间:2019-05-15 07:51:43 作者:会员上传

    中班活动(科学、语言)——《谁住在皮球里》 活动目标: 1、欣赏故事,对皮球的动态——跳、滚、飞产生兴趣 2、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用 活动准备: 1、幼

  • 童话里的爱情故事

    时间:2019-05-13 15:21:57 作者:会员上传

    媛媛,我和你讲个故事,一个童话故事。 在一个很温暖的小屋里,有个可爱的小女孩,她很可爱,喜欢收集玩具,在她众多的玩具里,她最喜欢的就是一个可爱的公主和一个呆呆的小猪,他每天都睡

  • 《谁住在皮球里》 观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:27 作者:会员上传

    《谁住在皮球里》观课报告 远程研修即将结束,回想一路收获,视频中各位专家们对教学的精心讲解,还有几位老师的优秀课例,无一不让我们受益匪浅,其中感触最深的要数《谁住在皮球里

  • 中班科学活动:谁住在皮球里.

    时间:2019-05-15 02:54:42 作者:会员上传

    中班科学活动:谁住在皮球里—幼儿园中班科学教案 中班科学活动:谁住在皮球里 来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 李志强 【活动目标】1、培养幼儿积极参加探索、操作活动的愿

  • 读《住在手机里的朋》有感

    时间:2019-05-13 14:00:17 作者:会员上传

    读《住在手机里的朋友》有感
    世事流转,沧桑巨变,留下的是亘古不变的历史;光阴似剑,世事腾飞,舞出气象万千世界。进化改变了我们,而我们却改变了历史,主宰了世界。当流云在你我头上