专题：圆柱和圆锥的体积关系
-
圆柱、圆锥体积的计算
圆柱、圆锥体积的计算 第一课时 教学内容: 青岛版教材五年级下册教科书第三单元信息窗三及自主练习部分题 教学内容: 青岛版教材五年级下册教科书第三单元信息窗 教学目标： 1
-
圆柱和圆锥的体积练习题
圆柱和圆锥的体积练习题 1．把圆柱切开、再拼起来，能得到一个（ ）。长方体的底面积等于圆柱的（ ），长方体的高等于圆柱的，因为长方体的体积＝底面积×高，所以圆柱的体积＝（ ），用字母表示是（ ）。
-
2017圆柱和圆锥的体积教案.doc
圆柱和圆锥的体积 一、本周主要内容 圆柱和圆锥的体积 二、本周学习目标 1. 结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式正确计算圆柱体积或圆柱形容
-
《圆柱、圆锥体积对比练习》教案
圆柱、圆锥体积对比练习 科目： 数学 班级： 五年级下学期数学第4章第9节 教学目标： 1.使学生掌握有关圆柱和圆锥体积的应用。 2.进一步了解圆柱和圆锥体积的关系，熟练运用所学公
-
圆柱和圆锥圆锥的认识以及体积计算（合集）
圆柱和圆锥 圆锥的认识以及体积计算教学目标：l．认识圆锥的特征和各部分名称，掌握高的特征，知道测量圆锥高的方法。 2．理解和掌握圆锥体积的计算公式，并能正确地求出圆锥的体积。 3
-
圆柱与圆锥关系练习题
1. 一个圆锥的体积是6.3立方厘米，与它等底等高的圆柱的底面积是7平方厘米，圆柱的高应该是厘米。2. 一个圆锥的体积是n立方厘米，和它等底等高的圆柱体的体积是（ ）立方厘米。3. 一
-
圆柱体积和圆锥体积的应用教学设计
圆柱体积和圆锥体积的应用教学设计 高楼小学王俊渊 教学内容：新课标人教版小学数学六年级下册圆柱体积和圆锥体积的应用 教学目标： 1、让学生进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算
-
圆柱和圆锥体积比较教学设计（共五则范文）
《等底等高的圆柱和圆锥》教学设计 陇县东风镇西沟小学 刘金为 【教学题目】等底等高的圆柱和圆锥 【教学目标】 知识与技能：1、领会等底等高的圆柱和圆锥体积的相互关系。2
-
圆柱和圆锥的体积复习教学设计
教学内容：小学六年制数学第十二册──圆柱体和圆锥体体积的复习； 教学目的：使学生系统掌握关于圆柱和圆锥的基础知识，进一步了解圆柱和圆锥的关系，熟练运用所学公式计算解答实际
-
圆柱和圆锥体积练习题(最牛的)5篇
一、 填空。
1、圆柱侧面是一个，把它展开得到一个长方形，长方形的长等于圆柱的，宽等于
）。圆柱和圆锥的体积练习圆柱的；当圆柱的底面周长和高相等时，把它的侧面展开得到（
2、一个 -
探究课-数学：等底等高的圆柱与圆锥体积的关系 - 副本
数学探究课-等底等高的圆柱与圆锥体积的关系周四，一阵悦耳的上课铃声过后，我们上了一次数学探究课。戎老师告诉我们：这次探究课我们将和六年级二班的同学一起做一些关于圆锥和
-
数学教案-圆柱和圆锥
数学教案－圆柱和圆锥 www.xiexiebang.com圆柱和圆锥 单元教学要求：1.使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个
-
圆柱和圆锥教案
教学内容：冀教版《数学》六年级下册第22～24页。 教学目标： 1、在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。2、认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面
-
圆柱与圆锥（推荐）
《圆柱、圆锥的认识》教学设计 济宁市实验小学五年级数学组杨安心 教学内容：青岛版教材五年级下册第三单元信息窗一 教学目标： 1、知识与技能：认识圆柱、圆锥的特征，知道圆柱和
-
圆柱和圆锥教案
一、创设情境，导入新课。 师：今天老师为大家带来了几样物品，大家看这些物品的形状分别是你所认识的哪些立体图形呢?(长方体、正方体、圆柱、圆锥)，今天我们就来认识圆柱和圆锥
-
圆柱和圆锥练习题
1、 一个圆柱形油桶，从里面量的底面半径是20厘米，高是3分米。这个油桶的容积是多少？2、 一个圆柱，侧面展开后是一个边长9.42分米的正方形。这个圆柱的底面直径是多少分米？ 3、一
-
圆柱圆锥练习题
1. 一个圆柱形铁皮水桶（无盖），高12dm,底面直径是高的34。做一对这个水桶大约要用多少铁皮？一只桶的容积是多少？ 2.一个圆柱的侧面积是188.4dm2,底面半径是2dm.它的体积是多少？3.两
-
圆柱圆锥练习题大全
圆柱圆锥练习题(一） 1、 一个圆柱形油桶，从里面量的底面半径是20厘米，高是3分米。这个油桶的容积是多少？2、 一个圆柱，侧面展开后是一个边长9.42分米的正方形。这个圆柱的底面直
