专题：圆柱和圆锥复习课
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圆柱圆锥复习课
圆柱圆锥复习课（二）
教学目标：
⑴知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 ⑵能 -
圆柱和圆锥复习课
《圆柱和圆锥复习课》教学设计 福州市仓山小学陈瑾 教学内容：圆柱和圆锥复习课 教学目标：⑴知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特
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圆柱和圆锥复习课教案（范文大全）
圆柱和圆锥复习课教案 实验小学 唐永胜 复习内容：第12册圆柱和圆锥表面积和体积的有关知识。 复习目的： （1）、通过复习使学生对本学期所学的圆柱和圆锥的认识、表面积和体积等知
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《圆柱与圆锥复习》评课稿（精选合集）
《圆柱与圆锥复习》评课稿《圆柱与圆锥复习》评课稿1听了叶主任执教的《圆柱与圆锥整理和复习》一课。课堂上叶主任亲切的教态、严谨的语言、扎实的基本功、紧凑的课堂结构，
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圆柱和圆锥复习课教学设计
圆柱和圆锥复习课教学设计 教学目标： 知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计
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《圆柱和圆锥复习课》教学设计
《圆柱和圆锥复习课》教学设计 教材分析： 本课时是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。
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圆柱和圆锥整理和复习教案
圆柱和圆锥整理和复习 教学内容：P29页第1－3题，完成练习五。教学目的： 1、复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区
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《圆柱和圆锥复习课》教学设计（5篇）
《圆柱和圆锥复习课》教学设计 教学目标： 通过复习进一步理解圆柱和圆锥的特征及相互关系与区别，掌握圆柱的侧面积和表面积，圆柱和圆锥的体积的计算方法。 教学过程： 一、提示课
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《圆柱与圆锥》复习课教学设计
《圆柱与圆锥》复习课教学设计 【教学内容】青岛版五年级下册第三单元。 【设计思路】 本课是在学生学习了圆柱和圆锥的有关知识以后进行的一节复习课。基本的思路是引导学
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圆柱和圆锥的复习课听课心得
《圆柱和圆锥的复习课》听课心得 艺体组 邓海燕 我校于 5月21日组织去34团中学，参加联片教研的听评课活动。通过这次活动，使我深刻感受到了小学课堂教学的生活化。我于下午去
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《复习圆柱和圆锥》教学反思
《复习圆柱和圆锥》教学反思节课是对第二单元知识内容的回顾和整理，在设计本节课的教学活动时，想体现以下几个方面
1.努力营造宽松、民主和谐的学习氛围，引导学生积极参与学习 -
圆柱与圆锥复习教案
《圆柱、圆锥的复习》教学设计 旺苍县黄洋镇中心小学校 冯琳冯丕兴 教学内容：圆柱、圆锥的复习教学目标： 1．通过复习，使学生能够清晰的了解圆柱、圆锥单元的三大知识系统，即特
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圆柱、圆锥《整理和复习》教学设计
《“圆柱和圆锥”整理和复习》 教学设计与反思！ 魏海云 教学内容：圆柱和圆锥的整理与复习。 教学目标： 1、知识与技能：复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆
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《圆柱和圆锥整理和复习》教学反思（范文模版）
在学习完第三单元《圆柱与圆锥》之后，很多学生容易把圆柱的表面积和体积的计算方法混淆、计算圆锥的体积时老忘乘三分之一、计算生活实际中的物体表面积和体积时，又不能正确判
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圆柱和圆锥的整理和复习课后反思
圆柱和圆锥的整理和复习课后反思 沙沟小学 孙庆刚 在设计这节复习课时，课前，先指导学生对本单元的知识进行了整理，多数学生整理得都比较完整，说明学生已形成了能力。学生掌握了
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圆柱与圆锥的整理和复习教案
圆柱与圆锥的整理和复习复习内容:圆柱与圆锥的整理和复习复习目的: 1.使学生系统掌握圆柱与圆锥的基础知识,能熟练地运用圆柱的侧面积和表面积解决实际问题. 2使学生通过
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《圆柱和圆锥》整理与复习教学设计
《圆柱和圆锥》整理与复习教学设计 【教学目标】 1．通过学生自主整理本单元的内容，建立比较完整的知识体系，使学生进一步掌握圆柱、圆锥的特征。 2．使学生进一步理解并掌握求圆
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圆柱和圆锥的整理与复习教案
圆柱与圆锥——复习课 圆锥的体积教学内容：教科书第29页例5及相应的和“试一试”，“练一练”和练习八的第1～3题。 教学目标：1、使学生认识圆锥的特征和各部分名称，掌握高的特征，知
