专题：狱中联欢阅读交流课
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狱中联欢读后感
《狱中联欢》选自长篇小说《红岩》。学完这篇课文后，我的心情像大海的波涛久久不能平静。革命先烈在狱中唱歌，表演节目的情景总是浮现在我的眼前。这篇课文讲述了国党统治区元
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狱中联欢课文主要内容
同学们知道狱中联欢这篇课文吗?以下是它的课文内容，一起来阅读吧。狱中联欢课文主要内容这篇课文选自长篇小说《红岩》.“狱中”指的是解放前夕反动派设在重庆市郊区歌乐山下
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《狱中联欢》教学设计-教学教案（五篇材料）
佚名 教学目标： 一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累
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《狱中联欢》课文内的成语解读（精选5篇）
翻天覆地[释义]翻：反转；覆：翻。把天地翻转过来，调换个位置。也作“覆地翻天”。[用法]形容变化巨大、彻底。[近义]天鄱地覆例：改革开放后，中国发生了翻天覆地的变化。极乐世界[释
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六年级语文上册《狱中联欢》教学设计-教学教案
教学目标： 1、指导学生自学课文，了解时代背景； 2、认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字； 3、初读课文，知道课文按照事情发展的顺序，叙述了“唱歌”“交换礼品”“贴对联”“表演节目
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交流课
狼王梦推介教学设计 【设计理念】 狼在人类的字典里是邪恶的代名词，从亘古时代开始，人就把狼当作对手，追捕围剿。在《伊索寓言》中，狼也是以凶恶的形象出现在世人面前。唯独在本
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《狱中书简(节选)》（合集5篇）
《狱中书简（节选）》 说材料一、教材分析 出自罗莎卢森堡之手。作者选取了一个十分独特的角度，这封书信以清丽精致的笔触，抒发了作者对生命的赞美之情和“生命沉醉”的美好感觉，
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狱中心得体会（5篇）
狱中心得体会当我来到监狱，剃了头发，穿上囚服变成一位服刑人员时。面对四周的高墙电网，处于远离故乡的亲人处境中，思绪万千，浮想联翩，心里百般滋味涌上心头，感叹生活的跌啱起伏，人生
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交流课教案
课题：Unit 6 Topic 3 Which is the way to the post office?Section B 时间：2013年4月25 地点：敬南中学七（2）班 执教：彭泽文 一. Aims and demands目标要求 1.(1)了解下列短语和词
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课改交流材料
实施有效教学、构建高效课堂 尊敬的各位领导、老师们，你们好！很荣幸能够有这样一个机会与各位一起交流在高中课程改革领域的一些探索与实践，我今天发言的题目是：《实施有效教学
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课改交流材料 文档
形式多样搞教研注重实效提质量孝义八中教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对
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《我爸爸》交流课（推荐）
绘本《我爸爸》教学设计 绘本简介：《我爸爸》这本书用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，这位让孩子崇拜的爸爸不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得
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微型课交流
一、什么是微型课 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有15-20分钟，其中13-18分钟用于上课，2分钟用于答辩评委的现场提问；教学内容集中，一般为
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读书交流课
《青铜葵花》读书交流课 教学目标 1.欣赏曹文轩的作品《青铜葵花》，初步感受他的质朴、圣洁、富有美感的创作风格。 2.抓住重点事情，引导把握细节，从细节中感受人物的内心世
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狱中杂记 j教案
狱中杂记 教学目标： 1、积累重要的文言实词的意义和用法，了解常用的文言句式。 2、理清写作思路、探讨本文的写作主旨。 教学重点： 1. 掌握本文的字、词、句的意义及其用法： 2、
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八戒的狱中情书！
玉兰： 你好！ 昨天，一个全世界伤心的日子，我终于走了。我要和另外两个老光棍，一个叫孙悟空，一个叫唐僧的，一起到西天出差，可能三五年才能回来。 你能想象我离开高老庄时的心情吗？我是
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伯明翰狱中来信（推荐阅读）
人权历史上的4月 ── 美国民权运动领袖马丁‧路德‧金恩写出着名的伯明翰狱中来信。1963/04/16 美国民权运动领袖马丁‧路德‧金恩写出着名的伯明翰狱中来信。 从伯明翰
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《狱中八条意见》读后感
《狱中八条意见》读后感狱中八条 令人警醒《狱中八条意见》是被关押在重庆渣滓洞、白公馆监狱的革命志士在牺牲前留下的一份秘密文件，由越狱脱险后的《红岩》作者之一罗广斌
