专题：燕子面试片段教学实录
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燕子面试片段教学实录
燕子 一、古诗营韵，激趣导入 春天到了，站在春天的肩头，人们自然而然地想起古人描写春天的诗句。来，展示一下自己的积累，背诵几首古诗听听——草长鹰飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿
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燕子 片段教学实录
《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作，长期以来就是小学语文教材的必选篇目，文质兼美，这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态，特别是在春光里飞掠和
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教学实录片段
教学片段实录 二、探究活动 活动一：了解四季更替带来的变化。 1． 图片展示的分别是哪个季节的景色？ 出示幻灯片（学生观看） 2． 根据你的生活经验和知道的有关知识，回忆一下，在不同的
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《燕子专列》教学实录
《燕子专列》教学实录教学目标：
1．知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文理解重点词句的意思，把握全文的主要内容。
2．过程与方法：在引导下，自己学会探究；在情境中 -
《丑小鸭》教学片段实录及其评析
《丑小鸭》教学片段实录及其评析
师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子，并找到重点词语理解，把它读好。生：“除了鸭妈妈，谁都欺负他。”这里“除了 -
《台阶》教学片段实录
为孩子播下思索的种子 ——《台阶》教学片段实录 湖北省监利县教学研究室 李爱梅 《台阶》是人教版八年级上册第二单元的一篇小说，文章写了一个老实厚道、毫无经济基础的
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3教学实录文本片段
教学实录片段： 二、猜想激趣 师： 请小组长打开2号材料袋，把材料轻轻倒出来，如果有不认识的可以问同学或老师。大家先猜测一下，把猜测的结果记录在实验单上。（注意：各小组的记录员
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《台阶》教学实录(片段)
《台阶》教学实录（片段） 师：我们熟悉了情节，大家再思考一下，“台阶”在文章结构上起了什么作用？ 生：贯穿全文的线索。 师：但小说主要是为了表现台阶吗？ 生：小说主要表现的是父亲，台阶只
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燕子专列教学实录一
《燕子专列》教学实录一 一、揭示课题，理解“专列”，引入故事。 师：同学们好，上课之前我们来做个热身游戏——词语接龙 师：街上专门卖某一种商品的店，叫——（生：专卖店） 师：电视上有专
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《燕子》无生片段教学教案
燕子 1、同学们，咱们今天来认识一个新朋友——燕子，请大家看板书，注意燕字的写法（“廿”是燕头，“口”是燕身，“北”是燕子的翅膀，“灬”是燕子的尾巴。） 那么我们的这位朋友到底长
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2017.1.2《鲸》片段教学实录
如何借助说明方法把说明文写具体 摘要：写说明文时，怎样运用说明方法来把说明文写具体呢？请看下面的片段教学实录及学生的小练笔。 师：我请一位同学来读第一自然段，其余同学仔细听
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《纸船和风筝》教学片段实录
《纸船和风筝》第一课时教学片段实录 【教学片段：】 师：孩子们，你们真能干，这么多带有生字宝宝的词语都会读了，如果把生字宝宝单独请出来，你还认识它们吗？（认识） 师出示单个字： 莓吵受
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《望庐山瀑布》教学实录片段
《望庐山瀑布》教学实录片段 古诗教学贯穿整个语文教学过程的始终。这几年我校利用早晨第一节课的前两分钟进行美诗文朗读和午间听广播的时间进行经典诗文的背读活动，在教学
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认识小乐器教学实录片段
认识小乐器教学实录片段 教学目标 1.认识小乐器，了解乐器的音色、音长，学会基本的演奏方式。 2.通过为歌曲《理发师》伴奏，为学唱歌曲打好基础。 教学过程 1. 欢迎大家来到音乐
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美丽的小兴安岭教学实录片段
美丽的小兴安岭教学实录片段
腰站小学邢丽莉
实录节选：
生齐读第三自然段
师：再说说其他季节吧
生1：秋天叶子的颜色非常多，有的叶子变黄了，有的更苍翠了，真好看，生2：秋天吹来，落叶在 -
小学语文教学片段实录与评析（推荐）
小学语文教学片段实录与评析（集锦） 阅读是个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读 实践，应以学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验， 有所感悟和思考，受到情感
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片段教学附实战型教学实录
[资料] 片段教学:附实战型教学实录 [复制链接] 怎样进行片段教学 每个学科有每个学科的特点，因此，执教者首先要树立“大学科”“大课堂”的教育新理念，从知识积累入手，关注学生
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小学语文教学片段实录与评析
小学语文教学片段实录与评析（集锦） 2002-10-18 13:18:50 开放课堂自主发展 人教版六年制第三册《坐井观天》教学片断实录与评析 师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟的第的
