专题：益智区区域计划
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大班益智区创设
幼儿园区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索为主的方式进行个别化的自主学习活动。它以相对
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小班益智区反思
篇一：小班益智区反思 小班益智区反思 小班益智区反思一：小班益智区活动反思 最近班级一直在开展益智区的区域活动，开展的主题也多种多样，涉及的领域也很广泛，有涉及数学领域，
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益智区的材料投放[★]
• 益智区的材料投放 • 成品玩具或材料：七巧板，乐高组合玩具，几何形状拼板、各种拼图、穿线板、子母扣、接龙玩具、彩蛋娃娃、橡皮筋、钉板、子母套杯、套盒、镶嵌积木、以形
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益智区域材料纸牌游戏方案五篇范文
益智区域材料纸牌游戏方案 填表人：时间：区域名称 益智区 主题名称材料名称 纸牌游戏 适用年段 大班 材料性质 高结构 投放时间材料功能 1.游戏中巩固练习加法和减法的运算。2.
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谈幼儿益智区域材料的投放
谈幼儿益智区材料的投放 潘德兰 益智游戏灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受幼儿欢迎的活动之一，但益智区的创设相对又是比较难的，投放什么材料？这些材
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中班益智区教案[精选5篇]
《中班益智区教案6篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班益智区教案第1篇教学目标：1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色2培养托儿绘画兴趣教学准备：每
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大班益智区教案[精选5篇]
《大班益智区教案10篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班益智区教案第1篇案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是
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中班下学期益智区教案
中班下学期益智区教案 导语：请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。以下小编为大家介绍中班下学期益智区
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大班益智区：我会系鞋带
大班益智区：我会系鞋带 一、活动目标 （一）掌握系鞋带的正确方法。 （二）记住儿歌“拉着小绳儿，交叉穿洞儿，再拉小绳儿，又穿小洞儿，变个蝴蝶结”。 （三）提高动手能力、生活自理能力。 二
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益智区游戏教案[合集五篇]
益智区游戏教案 益智区游戏教案区域活动总目标： 1、通过自主区域活动，提高动手探索操作能力和创造能力。 2、乐意参与区域活动，学会分享与合作，提高区域规则意识。 重点指导
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活动一：益智区：《拼图》
益智区：《拼图》 一、活动目标： 1、初步建立简单的图画概念，知道缺损与完整，培养幼儿学会辨别物体的特殊细节。 2、培养幼儿良好的行为习惯，如不争抢玩具、损坏玩具等。 二、活动
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幼儿园益智区观察记录
城幼教师幼儿园益智区观察记录幼儿姓名益智区幼儿年龄五岁时间与地点4.8益智区教师吕欣观察目的1、观察幼儿在益智区的游戏情况。2、完善益智区的材料投放及改进益智区的指
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大班益智区创设经验之谈
大班益智区创设经验之谈 幼儿园区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索为主的方式进行个别化
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益智区小班教案（共5则）
《益智区小班教案7篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！益智区小班教案第1篇活动目标：能根据指令作出各种动物动作，发展快速反应能力。活动准备：魔
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益智区的教学反思（精选5篇）
小班益智区反思 小班益智区反思一：小班益智区活动反思最近班级一直在开展益智区的区域活动，开展的主题也多种多样，涉及的领域也很广泛，有涉及数学领域，艺术领域，语言领域等。孩子
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浅谈中班科学益智区材料的投放
《纲要》强调:“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”因此,在幼儿园区域活动特别是科学益智区活动中,教师越来越重视科学、
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益智区(智力游戏棒)5.14
益智区教案 ----（智力游戏棒) 时间：2014.5.14 活动目标： 提高手指控制能力。 活动准备：一袋游戏棒。 活动难点： 幼儿提高手指控制能力。 活动过程： 两人或两人以上。 游戏开
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大班益智区活动的指导
大班益智区活动的指导 益智区是以启迪幼儿智力为目的的。教师根据幼儿现有水平及最近发展区原则创设适宜的区角环境，投放材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，通过操作进行个别化
