专题：中班7以内数量的多少
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7以内数量的多少教案
【活动设计】水果是孩子们平时生活中接触较多的，也较喜爱的食物，选择其为内容贯穿整个教学活动，让数学学习不枯燥、且更有生趣化。幼儿现有的能力水平已经能准确点数、判断一种
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中班优秀数学教案《7以内数量的多少》及教学反思[五篇范文]
中班优秀数学教案《7以内数量的多少》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索用多种方法证明物体的多与少，能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数量的多少，在活
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中班数学活动：动物新村的房子——比较9以内数量的多少
中班数学活动：动物新村的房子——比较9以内数量的多少 作者：浙江省宁海县潘天寿艺术幼儿园 金丹 活动领域：科学领域 【活动前评析】 “比较9以内数量的多少”是中班数学教学
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中班数学活动《感知数量7》
中班数学活动《感知数量7》 （一）文本解读（本题有3小题，共20分） 1．这是《幼儿园建构式课程指导》中班下册教学内容。有的老师在分析该内容时，认为此活动的知识点就是让幼儿认识并
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中班数学感知8以内的数量（模版）
中班数学：感知8以内的数量 活动目标： 1、感知8以内的数量，初步掌握8的形成，理解数字8的意义。 2、鼓励幼儿用语言表述自己的探索学习过程与结果。 活动准备： 教具准备：数字7、8、
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中班计算：感知7以内的数
设计意图： 正确感知7以内的数是中班数学教学内容,这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿人复习巩固5、6、7、3个数,而且要引导幼儿能够不受物体的大小和排列形式的影响
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幼儿园中班数学教案《比较6以内数量》及教学反思[五篇模版]
《中班数学教案《比较6以内数量》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《比较6以内数量》含反思！活动目标：1、引导幼儿
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中班数学教案：6以内的物体按数量归类
幼儿园中班数学教案：超市售货员（6以内的物体按数量归类） 活动目标： 1、尝试将6以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。2、继续学习正确目测6以内的数群。 3、乐意主动
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7 大小多少教案
7 大小多少 教学目标： 1.熟读课文，了解课文意思。 2.引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。 教学重难点： 引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的
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7 大小多少(教案)
7大小多少 教学总目标 1、能通过归类识记、图文对照等方法，认识“多、少、黄、牛”等12个生字；认识“反犬旁、鸟字旁”2个偏旁；会写“小、少”等5个字和“竖折折钩”1个笔画。
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玫瑰数量多少代表的含义
1支玫瑰 一心一意,一见钟情. 约会求婚赠花1朵 你是我的唯一1朵玫瑰代表 我的心中只有你 ONLY YOU2支玫瑰 成双成对,喜结良缘. 夫妻,恋人互增2朵 你浓我浓，世界只有你和我3支
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幼儿园中班教案《6以内数量守恒》及教学反思（5篇）
中班教案《6以内数量守恒》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用对应、点数的方法，进行数量的比较，不受物体颜色、大小、形状、空间排列的影响，正确感知6以内的数
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幼儿园中班教案《感知8以内的数量》及教学反思[范文模版]
中班教案《感知8以内的数量》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿用语言表述自己的探索学习过程与结果，感知8以内的数量，初步掌握8的形成，理解数字8的意义，让幼儿懂得
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小动物住新家(7以内的物体按数量归类)五篇
文档仅供参考 中班数学教案：小动物住新家（7以内的物体按数量归类） 活动目标：1、能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。2、运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判
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感知8以内的数量 教案
文档仅供参考 感知8以内的数量（数学） 活动目标： 1、 引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。 2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作
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幼儿园中班数学优秀教案《9以内的数量》及教学反思[精选合集]
《中班数学优秀教案《9以内的数量》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、 说教材正确判断9以内的数量,是中班下学期的内容,本活动要求
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7 大小多少 教学设计
7 大小多少 教材解读： 这是第二个识字单元，延续了第一个识字单元的编排特色，编排了《画》《大小多少》 《小书包》《日月明》《升国旗》5 篇识字课，将识字寓于生动形象、充满童
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7大小多少教学设计
7大小多少教学设计 教学目标 1、认识12个生字，会写5个字。认识笔画点竖折折钩。认识两个偏旁：反犬旁“犭”，鸟字旁“鸟”。 2、知道多和少，大和小是意思相反的词。了解量词群，颗，
