专题：中班科学神奇的纸
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中班科学《神奇的纸桥》
中班科学：神奇的纸桥 活动目标： 1、积极探索纸的不同变化与承受力之间的关系。 2、大胆地动手操作并表达自己的发现。 活动准备： 白纸、纸杯、积木 活动过程： 一、猜测引题 1、（
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大班科学：神奇的纸
大班科学：神奇的纸 大班科学：神奇的纸 活动目标： 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 活动准备： 1.教具：大记录表1份、书
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(科学)神奇的纸桥（大全5篇）
神奇的纸桥 活动目标 记录并比较实验结果，体验探索过程的乐趣。知道改变纸的形状可以改变纸的承受力。 活动准备 人手4～5张长方形纸（A4纸二分之一大小），若干大小相同的正方形木
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中班科学：有趣的纸
中班系列活动《有趣的纸》闽侯实幼中四班陈佳华一、活动目标：1、通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张，变废为宝，尊敬劳动
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中班科学《神奇的磁铁》[范文模版]
神奇的磁铁 活动目标 1、知道磁铁有磁性，能够吸住铁质的物品，初步感知同性相斥、异性相吸。 2、尝试运用所学到的知识解决生活中的困难。 活动准备 1、自制小鱼若干条，一部分别
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幼儿园大班科学活动：神奇的纸
幼儿园大班科学活动：神奇的纸 执教者：林素萍 活动目标： 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 3.能与同伴合作，较细致地进行操
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大班科学活动《神奇的纸》说课稿
说设计意图：新《纲要》中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动正是遵循了这一要点，内容《神奇的纸
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中班科学优质课教案《神奇的纸》及教学反思（五篇范例）
中班科学优质课教案《神奇的纸》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用记录单记录自己的操作过程，并尝试用语言来表达自己在操作过程中发现，通过操作实验，探索发现
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幼儿园中班科学《纸的秘密》
幼儿园中班科学《纸的秘密》 执教人：齐敏颍东区振颍幼儿园 活动目标： 在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿在日常生活中也积累了一些和纸相关的经验，从报纸、图书到纸巾、
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中班科学活动：让纸立起来
中班科学活动：让纸立起来 活动目标： 1、对探究如何让纸张站立的活动感兴趣。 2、初步了解纸张“变形”以后可以站立的简单道理。3、能将站立的纸张制作成新年贺卡。 活动准备：
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中班科学活动：不一样的纸
设计思路 中班科学活动：不一样的纸 在日常生活中，幼儿从很小就接触到各种各样的纸。幼儿的生活卫生要用到纸，幼儿的学习和游戏活动也会用到纸。探究纸的特性，能够丰富幼儿的生
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中班科学《神奇的鱼》说课稿
连云港师范高等专科学校毕业设计 中班综合主题活动《漂亮的鱼》说课稿 一、说教材 （一）说教材内容 鱼是幼儿日常生活中常见的一种动物，除了平时经常见到的食用类的鱼，大海中还有
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中班科学《神奇的石头》说课稿
中班科学《神奇的石头》说课稿 中班科学《神奇的石头》说课稿 一、说教材： 1、教材分析： 我们生存在美丽的大自然中：蓝天白云、山川河流、红花绿叶----五彩斑斓的大千世界，给
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中班科学活动神奇的信
中班科学活动：神奇的信习春梅 活动目标： 1．在科学小实验中培养幼儿探索的热情。 2．激发幼儿的好奇心。 3．在操作中体验发现的乐趣。 活动准备： 1．活动课件。 2．各种实验材料：放大镜
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中班科学神奇的面粉教案
（一）出示面粉，猜猜玩玩1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一样神奇的东西，（出示透明盒装的面粉）请你猜猜这是什么？2、师：究竟是什么？在你们的桌上也有这样一份神奇的东西，请你去看一看、
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中班科学活动：神奇的水
中班科学活动 活动名称：《奇妙的水》执教人：黄婷 （一）活动目标： 1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。 2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动
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大班科学活动：神奇的纸(修改) 3
大班科学活动:《神奇的纸巾》 活动目标： 1．通过探索，初步感知颗粒状物体能增大受力面积，减小压强的原理。 2．能与同伴合作实验，表达自己在实验中的发现。 3．体验科学探究的乐趣。
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大班科学《神奇的纸桌》教学反思
大班科学《神奇的纸桌》教学反思 情景描述 科学活动中操作探索的过程，对大班幼儿来说是十分有趣的。这次的教师观摩活动我选择了一节《神奇的纸桌》，活动中不断地发现一些幼儿
