专题：中班社会今天我值日
-
今天我值日
《今天我值日》教案 一、 教学目标 1、 引导学生回忆、观察在学校、班级值日时的情景。 2、 掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画边县值日的情景。 3、 提高学生的观察力
-
《今天我值日》教案
《今天我值日》教案 教学目标： 1、通过记忆和想象，画出自己参加劳动时的情景，培养学生的形象思维能力。 2、教育学生从小热爱劳动，继承我国劳动人民勤劳勇敢的光荣传统，锻炼自己
-
今天我值日教案
今天我值日 教学目标： 1、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 2、知道值日生的任务和做值日的顺序。愿意当好值日生，以当好值日生为荣。 3、使学生感受到干净整齐的教室
-
今天我值日+教案
活动目标： 1、了解值日生的工作内容，学习做值日生。2、体验做值日生，为班级服务的荣誉感。 活动准备： 值日生做事时的图片、事先和一位幼儿联系好展示做值日生。 活动过程： 一、
-
今天我值日1
今天我值日
一、活动目标
1.认知目标：通过活动使队员们了解值日生应该做那些事情，学会认真、负责地当好值日生， 完成值日任务。
2.情感目标：通过活动使队员们懂得认真值日是爱劳 -
《今天我值日》说课稿
人教版小学三年级美术上册第8课
《今天我值日》说课稿大李小学
李存峰一、本课的的地位和作用《今天我值日》是人教版教材美术三年级必修本第8节内容。在此之前，学生们已经学 -
《今天我值日》教案
课题：今天我值日课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。3、提高学生的观察
-
《今天我值日》教学设计
品德与生活一年级上册品德与生活第三单元 第四课《今天我值日》教学设计 教学目标 1、学生能体验劳动的辛勤和快乐，有良好的劳动态度。 2、学会基本的劳动方法，会使用简单的
-
《今天我值日》美术教案
第八课今天我值日 教学目标： 1、 2、 3、 引导学生回忆、观察在学校、班级值日的情景。 掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。 提高学生的观察力、记忆力和
-
《今天我值日》教学设计
教学目标1、体验劳动的辛勤和快乐，学会基本的劳动方法。2、认真完成集体交给的任务，初步养成良好的劳动习惯。教学重难点培养学生的劳动兴趣，培养团体合作意识，养成良好劳动习惯
-
今天我值日日记例文
今天，我去美术组打扫卫生了。我先慢条斯理地把书包、美术袋从桌上提到桌下，连柴松惠都在一个劲儿不停地催促我：快点！快点！我这才慢悠悠地把美术袋又拖到墙角，开始摆起桌椅来。在摆
-
四年级美术今天我值日
《今天我值日》教学设计 授课时间：10月22日 第6节 授课者：范明伟 一、教材分析 “今天我值日”是一节贴近学生生活的美术主题绘画课，绘画内容主要以学生值日时的情景为主。
-
《今天我值日》教学设计2
《今天我值日》教学设计2 教学目标： 1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日时的情景． 2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景． 3、提高学生的观察力、记忆力
-
《今天我值日》教案（精选多篇）
今天我值日 教学过程 一 课前谈话： 同学们都认识我，我是一年级三班的张老师，这节课我来给大家上好不好？ 让我看看你们把品德课本准备好了吗？ 师：咱们班的同学就是聪明、懂事，老师要
-
小学美术说课稿今天我值日
《今天我值日》 说课稿 各位评审老师好： 今天我说课的题目是《今天我值日》，出自江西美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学美术四年级上册第四课。接下来我将从：教
-
今天我值日的数学日记（大全）
值日生虽然很辛苦，但是对于我来说当值日生是一件很快乐也很光荣的事情。我每天都在期盼轮我值日的那天，盼啊！等啊！终于盼来了。这天我早早来到学校，便去看同学们有没有在读书，哦！我
-
《今天我值日》教学设计（精选5篇）
品德与生活一年级下册 8.今天我值日教学设计 教学目标： 1.能认真完成值日任务，有责任感。 2.爱护自己的班集体，愿意为班集体做力所能及的事。 3.初步养成良好生活、劳动习惯。
-
《今天我值日》教学反思（最终五篇）
《今天我值日》教学反思 课上完了，生活还在继续。品德与生活课的落脚点就是生活。本课的主题以及活动的组织、开展都是围绕这个落脚点进行的！达到了较为理想的教学效果。 一、
