专题：在本学期的课文中
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本学期要求掌握的课文中的词语,成语,名言
本学期要求掌握的课文中的词语、成语、名言 绿树红墙一蹦一跳骄阳似火烈日当空山崩地裂惊涛拍岸意味深长 形态各异一碧如洗五彩斑斓清澈见底热闹非凡柳丝轻拂放眼远眺 层层
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课文中的爱情
课文中的爱情 曾经眼神在乏味的书本中游离，为了学习而学习。穿梭在数篇课文之间，课文中的爱情，或平凡或悲壮，都有它自己迷幻的故事，都需要我们用心去体悟品味。平凡·感动 再平
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学会在课文中吹泡泡
学会在课文里 “吹泡泡”
---- 谈人教版教科书“泡泡题”的运用西周小学胡灵巧
摘要：本文针对语文课堂阅读教学中导学不深入的情况，依据现行人教版课程标准小学语文实验教科书 -
简单课文中的不简单
简单课文中的不简单 徐定琪 一个语文教师，要把一篇复杂的课文教得简单了；又要把一篇简单的课文教得不简单。 如《咏雪》“谢太傅寒雪日内集”一句，“寒雪日”不仅交代了故事发
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在作文中成长
在作文中成长
失败乃成功之母这句话在我一年级就会了，可想不到竟然会在我身上发生了。
在我二年级时，我最讨厌的就是写作。每次写作文总会让我头疼，那时我总是想不出用什么材料 -
11册课文中的成语
11册课文中的成语 德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。 驻足
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小学课文中的古诗
【一年级上册】 咏鹅 （唐）骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项像天歌。 白毛俘绿水， 红掌拨清波。悯农 （唐） 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。画（唐）王维静夜思（唐）李白远看
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课文中的文化常识
课文中的文学文化常识 《烛之武退秦师》 1、《左转》是我国第一部叙事详尽的编年体史书。 2、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 3、子：古代对男子的尊称。 4、执事：办
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课文中的文化常识
课文中的文学文化常识 《烛之武退秦师》 1、《左转》是我国第一部叙事详尽的编年体史书。 2、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 3、子：古代对男子的尊称。 4、执事：办
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在本学期的总结
在本学期的“培优补差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育，学生的学习动机、 -
高中课文中的作文素材
现代中学高三（2）（3）班班级材料 （一）文言文 《烛之武退秦师》 1、烛之武，一位老人，孤身劝退强大的秦国军队，保存郑国，何故？没有超人的胆量，没有丰富的常识，没有非凡的口才，试问如何可以成功
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课文中易读错的字
第一册 ●一样的是从这倾圮的屋檐下散开的（《赞美》）倾圮：“圮”易误读为jǐ，应读为pǐ。 ●长年送来清凉的慰藉（《致橡树》）慰藉：“藉”易误读为jí，应读为jiè。 备注：我国著名配音
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课文中的文学常识[推荐阅读]
课文中的文学文化常识 《烛之武退秦师》 1、《左转》是我国第一部叙事详尽的编年体史书。 2、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 3、子：古代对男子的尊称。 4、执事：办
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课文中细节描写常见方法
课文中细节描写常见方法 一、动态造型 运用动词，对描写对象作动态造型，是细节描写中十分常见的方法。 孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节水生嫂 “女人的手指震动了一下
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结尾在文中的作用（范文大全）
结尾在文中的作用： 结构：点题、首尾呼应、总结全文。 内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心 开头在文中的作用： 结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念
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句子在文中的作用[模版]
你的心思我能懂 ――巧解句子在文章中的作用 湖南省临澧县杨板中学 肖优俊 在现代文阅读中，我们会经常遇到体味和推敲句子在文中作用的问题，这实际上是在考查我们对文中关键
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在作文中练习如何抒情 (精选)
在作文练习中如何抒情 在作文练习中,情感描写欠缺是个常见的问题,没有感情,文章就没有活力,抒情不当,又会使人产生“虚情假意”的感觉,如何抒情呢? 一、用叠句的方式来抒情
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在作文中享受快乐
在作文中享受快乐
高二语文组吕小军
我们总是把作文教学的痛苦和困惑，学生怕写作的尴尬，统统归罪于应试，直接把矛头指向高考。其实，这是认识上的一种误区，我们不能把二者完全对立
