专题:中班韵律活动问候舞
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中班韵律活动问候舞
中班韵律活动问候舞 上周五我园承办了对“全市农村园骨干教师园本教研的的研讨”活动,作为我园韵律活动《问候舞》教研组的成员,我有幸担任了执教者的工作。在教研活动结束之
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韵律活动——问候舞(艺术)
活动二:韵律活动——问候舞(艺术)目标 1、尝试与更多的同伴合作跳舞,体验同伴间的友好情感。 2、能熟悉乐曲的旋律、结构特点,初步学会跳集体舞。 3、能根据尾声的变化及时变
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中班韵律活动红绸舞
中班韵律活动——《红绸舞》 活动目标: 1、尝试着根据图谱的提示,学会用绸带跳舞。 2、能用已有的经验表达对客人的欢迎,萌发做世博小主人自豪的情感。 活动准备: 绸带若干;
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中班音乐活动:韵律《新疆舞》
中班音乐活动:韵律《新疆舞》
活动目标:
1.能创遍舞蹈动作,进一步巩固垫步,学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。
2.从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客 -
中班韵律活动★
中班音乐律动《清洁歌》 活动目标: 1、能在活动中大胆用肢体动作表现洗澡。 2、在音乐律动中感应乐曲A、B段不同的曲式。 3、感受与同伴合作参与音乐律动的乐趣。 活动材料
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中班韵律活动《冲锋枪》
中班音乐领域韵律《冲锋枪》活动设计 活动目标: 1.能随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。 2.能大胆地创编及展示自己的动作。 3.感受和同伴游戏的快乐。 活动重
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中班音乐韵律活动
中班音乐韵律活动:小小按摩师 学前121班53号 朱栋恋 活动目标: 1.通过观看视频短片,感受乐曲的节奏。 2.学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。 3. 与同
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大班韵律活动《遇见舞》教案
大班韵律活动《遇见舞》 本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一 ◆演唱部分动作建议 前奏 随乐做拍手的动作 1-4小节, 随音乐节奏做“走”的动
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大班韵律活动:拍胸舞
大班韵律活动:拍胸舞 活动目标: 1.感受音乐欢快的情绪与有力的节奏,能随乐有节奏地表演拍胸舞的基本动作。 2.尝试即兴随乐创编斗舞,感受乐曲的雄壮、有力。 3.初步体验乐观向上、
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大班音乐活动《问候舞》
大班音乐活动:问候舞 执教:杭州市余杭区运河第二幼儿园金丽萍 活动目标 1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短。 2.学习用多种方式表现尾音的长短变化。 3.体验与同伴共同跳
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幼儿园中班韵律活动教案
幼儿园中班韵律活动教案:理发店 活动名称:理发店 活动目标:1、熟悉乐曲的旋律与风格,学习歌唱乐曲《理发店》,在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下,根据乐曲抽取整套
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中班韵律活动《玩具进行曲》
中班韵律活动《玩具进行曲》 活动目标:1.熟悉音乐旋律,感知不同的音乐风格。 2.能随音乐律动,模仿不同的玩具做不同的动作。 2.积极参与游戏活动并体验快乐。 活动准备:玩具
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评中班韵律活动教案
评中班韵律活动教案: 谁是小熊
活动目标:
1、帮助幼儿熟悉乐曲,能随音乐较协调地做模仿动作,并根据音乐速度与 力度的变化,变化动作的快慢、轻重。
2、鼓励幼儿自由分组,随乐曲进 -
中班韵律活动:模仿动物
中班韵律活动:模仿动物 活动目标: 1、帮助幼儿熟悉乐曲,能随音乐较协调地做模仿动作,并根据音乐速度与 力度的变化,变化动作的快慢、轻重。 2、鼓励幼儿自由分组,随乐曲进行音乐
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中班韵律活动:摘果子大全
摘果子 活动目标 1、感受乐曲活泼、欢快的旋律,初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。 2、体验秋天丰收、收获果实的愉快心情。 活动准备 音乐磁带;PPT果园丰收图片 活动过程 一
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中班韵律活动《小雨和花》
活动名称:小雨和花 活动领域:音乐(韵律) 适宜年龄:中班 教材分析: 在活动中,教师以幼儿熟悉的小雨和小花为题材,让幼儿通过感受乐曲的旋律,体会小雨和小花两个好朋友之间亲密的互动,给
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中班……韵律活动:包饺子(模版)
中班韵律活动:包饺子 江苏省常熟市赵市幼儿园 梅洁 活动目标: 1. 根据生活经验,探索用各种身体动作表现搓皮、包馅、下锅等情节,富有创造性地表现热闹、喜庆的音乐氛围。 2. 与同
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中班韵律:小马
中班韵律:小马 中班韵律:小马活动目标: 1感受乐曲中快、慢的不同节奏。 2在表演过程中,注意控制自己的动作,不影响同伴。 3乐于参加韵律活动,感受表现的乐趣。 活动准备: 1音