专题：中班艺术手指印画
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中班绘画：手指印添画
中班绘画：手指印添画 一、活动创意：“启发孩子的想象力，比给他知识更重要。”孩子们都喜欢学美术，爱画画。美术是一门轻松而富于变化的艺术，用指印涂鸦，更具有一般用画笔无法获得
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小班手指印画
小班手指印画“小鸭子”教学活动设计 本活动的教学要求是让小班幼比学会用大拇指和小指印出鸭子的外形特 征,培养幼儿对美术活动的兴趣。活动前给每组幼儿准备一只调色盘,内
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手指印画教案
小班美术教案 手指印画 教学目标： 1、观察指纹，认识指纹的独特性。感受、了解手指印画的美感特征。2、利用手指的不同部位压印出各种不同的印纹，通过联想添画再现各种不同的形
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手指印画教案
手指印画 教材分析 每个人的手指大小、形状、纹理都不一样，但平时学生往往不太注意。本科编排的目标是通过看看、印印、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物；通过
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大班艺术《手指印画》微教案
大班艺术《手指印画》微教案活动目标：1、认知目标：通过欣赏、观察范画作品，了解手指印画的方法。2、技能目标：利用不同手印的外形特点，能大胆想象和创造，添画出各种不同生动有趣的
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大班艺术《手指印画》微反思
大班艺术《手指印画》微课反思我们都知道，来自孩子的生活、经验的东西，都是孩子最喜欢的、最能引起孩子共鸣的。几乎所有的孩子都喜欢涂鸦画画，用画笔来表达他们的童心世界。因
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中班美术活动《小鸭子》(手指印画)
中班美术活动《小鸭子》（手指印画） 活动目标： 1.借助已有经验，用大拇指和小手指印画出小鸭子的基本结构和主要特征。 2.会正确使用颜料注意画面的整洁。 3.喜欢小鸭子，愉快的参加
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小班手指印画：苹果树
小班手指印画：苹果树 小班手指印画：苹果树 活动目标：1、能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用“点”、“提“的动作点画苹果。2、乐意参加美术活动，并能大胆作画。活动准备：颜料盒、红
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7.《手指印画》教案
《手指印画》 活动目标： 1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。 2、通过欣赏、观察画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。 3、在绘画过
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小班手指印画说课稿
小班手指印画说课稿：小蝌蚪找妈妈 小班手指印画说课稿：小蝌蚪找妈妈 一、设计意图 时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活
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小班手指印画《小蝌蚪》
小班手指印画《小蝌蚪找妈妈》 一、教材分析 时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活动。“小蝌蚪”、“青蛙”作为表现“
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幼儿园中班绘画教案：手指印添画
一、活动创意：“启发孩子的想象力，比给他知识更重要。”孩子们都喜欢学美术，爱画画。美术是一门轻松而富于变化的艺术，用指印涂鸦，更具有一般用画笔无法获得的乐趣。孩子们加上
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美术活动手指印画反思
美术活动手指印画反思 优点： 1、活动流程较流畅，能基本按照计划实行。 2、所选取内容符合幼儿的发展水平及兴趣需要。 3、能让幼儿基本掌握用手指印出蚂蚁的技巧。 4、能让幼
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我的手指印画教案
手指印画 教学目标： 一、引导学生用手指印作画，并能够在指印上做出各种创意的联想。 二、鼓励学生积极参与活动，感受手指印画的乐趣。 三、通过活动充分发挥学生的想象力、创造
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美术优质课教案-手指印画（定稿）
手指印的联想 教材分析 每个人的手指大小、形状、纹理都不一样，但平时学生往往不太注意。本课编排的目的是通过看看、印印、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物
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中班美术教案有趣的手指印画（5篇）
中班美术教案 有趣的手指印画 苏 杰 活动目标： 1、了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。 2、愿意大胆参与尝试手指印画，能在单个手指印画的基础上，进行多个手印的组合印
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幼儿园中班美术教案《手指印画》及教学反思[5篇模版]
中班美术教案《手指印画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，通过指印的添画，发挥幼儿的想象力，培
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中班美术公开课教案《手指印画》及教学反思[精选五篇]
中班美术公开课教案《手指印画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，通过指印的添画，发挥幼儿的想象力，培养幼儿对创造性艺术活动
