专题：中班语言活动变色鸟
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中班科学活动《变色鸟》[推荐]
中班科学活动《变色鸟》 活动目标： 1、观察色彩混合发生的变化，初步感知三原色变色的规律。 2、对色彩变化产生探究的兴趣，并尝试用语言表述自己的发现。 活动重、难点： 让幼儿
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中班科学活动 变色鸟
中班科学活动：变色鸟 一、设计意图： 三原色变色活动是一项传统的科学教学内容，因此本次活动我选择了以.绘本《变色鸟》的文学情境为外部线索，以创设“让小鸟变色”的问题情境为
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小班语言《变色鸟》
小班语言《变色鸟》 小班语言《变色鸟》活动目标： 1．欣赏故事，理解故事内容，感受故事的新奇和美丽。 2．能根据故事情节进行想象，乐意观察周围环境中漂亮的颜色。活动准备： 1．红、
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变色鸟活动反思
《变色鸟》教学反思 《变色鸟》这个富有诗意的故事给了我们最基本的颜色概念，白鸟吃了各种颜色的果子，成了彩色鸟。富于诗歌之美的语言，色彩对比鲜明的画面，让孩子感受奇妙的色
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中班变色的房子(语言)
中班：变色的房子（语言） 执教：韩燕燕 活动目标： 1． 理解散文诗的内容，初步感受散文诗美好的意境。 2． 体会散文诗重复的结构，能根据图片学习仿编散文诗。 3． 理解绿油油、红彤彤、金灿
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变色鸟教案
中班科学活动《变色鸟》 一、 活动目标： 1、观察色彩混合发生的变化，初步感知变色的规律，并尝试用语言表述自己的发现。 2、对颜色混合发生变化的现象产生兴趣，体验变色活动的
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《变色鸟》教案
小三班美术活动教案 执教：王 颖 活动内容： 变色鸟 活动目标： 1、通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。 2、通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。 3、培养幼儿大胆表达的能力。 活动
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变色鸟教案
《变色鸟》教案 活动目标： 1、结合绘本《变色鸟》的故事情节，感知三原色混合所产生的色彩变化。 2、完整表达：白鸟吃了什么颜色的果子，长出了什么颜色的羽毛。 3、玩吃果子游戏
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变色鸟教案
大班绘本阅读：变色鸟 活动目标： 1.仔细观察画面，在判断、推理的过程中理解变色鸟的神奇变化。 2、养成认真阅读图画书的习惯，并能欣赏作品中语言的美感。 3.体验变色鸟变色过程
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小猫变色记中班语言教案
【活动目标】1、能根据教具演示理解故事，知道小猫两次变色的原因，积极思考，大胆讲述自己的想法。2、知道有些地方不适合玩耍，玩游戏时要注意安全。3、感受不管孩子怎么变，妈妈爱
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小班语言活动《变色蜗牛》
小班语言活动:变色蜗牛 执教者：陈丹 活动目标： 1.感知几种色彩，体验情节变化过程中的乐趣。 2.学习句式：小蜗牛吃了××（颜色）的××（水果或蔬菜）变成了××（颜色）的蜗牛了。 3.愿意参
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中班语言：鸟王请客
中班语言：鸟王请客 活动目标： 1.学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处。 2.能用连贯的语言表达自己的想法。 3.树立保护鸟的意识，不伤害鸟类。 活
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小班《变色鸟》王芳
小班绘本活动《变色鸟》 一、活动目标： 1.结合绘本《变色鸟》的故事情节，感知三原色混合所产生的色彩变化。 2.玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。 二、活动准备1.幼儿操作红、
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小班美术教案《变色鸟》
小班美术活动《变色鸟》 一、 活动目标： 1、 通过“红、黄、蓝”三原色激发幼儿对色彩的兴趣和表达能力。 2、 结合故事《变色鸟》感知三原色。 3、 玩吃果子游戏，体验色彩涂
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幼儿园中班科学教案《变色鸟》及教学反思[共五篇]
《中班科学教案《变色鸟》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1. 愿意尝试有趣的方法，观察色彩混合变化，萌发探索的兴趣。2. 激发幼
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小班语言《变色蜗牛》
小班语言课：变色蜗牛 活动目标：1.感知几种色彩，体验情节变化过程中的乐趣。 2.初步会使用“蜗牛吃了什么颜色的东西，变成什么颜色”的句式。 3.愿意参与交流，能通过颜色大胆联想
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大班语言 变色蜗牛
大班仿编故事教案：变色蜗牛活动 目标： 1、学习看图格讲述故事，尝试用图格的形式仿编。2、尝试合作制作图书，体验自制图书的快乐和成功。 活动准备： 师：图卡一套，订书机，视频仪，幼儿用
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中班语言活动
中班语言活动《小老鼠和大老鼠》教学反思 活动目标： 1、了解故事情节，知道朋友在一起要又好相处。 2、能根据自己的已有经验续编故事。 活动重点：续编故事 活动难点：懂得幼儿之
