专题：中班语言小花鼓
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中班语言活动《小花鼓》（共5篇）
中班语言活动：小花鼓 活动目标： 1.学说绕口令，在游戏中练习发音“画、花、鼓、布、补、虎”。 2.通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容。 3.在越说越快的游戏
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《小花鼓》教案
8、小花鼓 教学目标： 1、能在课文的语言环境中认读“画、在、哭、哥”四个生字。“画”侧重读音（三拼音）和笔顺的指导，“在”侧重与“再”的区分。能在老师指导下正确描写“画、
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中班游戏教案《小花鼓》及教学反思（全文5篇）
中班游戏教案《小花鼓》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容，学说绕口令，在游戏中练习发音"花、画、鼓、布
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小花鼓教学设计
8小花鼓 教学目标： 知识与技能： 1、能在课文的语言环境中认读“面、在、哭、哥”四个生字。 2、能正确认读声母“g、k、h”，会拼读相关的音节。 3、能在教师的指导下按正确的笔
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8小花鼓教案
8 小花鼓 [教学目标] 认知目标 1、能在课文的语言环境中认读“面、在、哭、哥”四个生字。 2、通过看图引出声母 ɡ、k、h，并能正确认读。 3、认识笔画“竖折”，能在老师指导
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小花鼓教学反思
小花鼓教学反思一年级学习的内容容量大、节奏快，在平时的教学中，我时常会觉得35 分钟不够用，从教材内容到教学设计，从教学常规到上课的语速，我都要课前进行预设。上周学完了读儿
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小班绕口令：小花鼓
小班绕口令：小花鼓 小班绕口令：小花鼓活动目标： 1．要求幼儿正确发出“鼓（gǔ） 、虎（hǔ）、布（bù）、补（bǔ）”等字母音，区别g、h、b等字音。 2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对
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中班语言：小花瓣
中班语言：小花瓣 中班语言：小花瓣设计思路： “小花瓣”活动是一个预设性的集体学习活动，内容的确立来源于中班主题活动“春天来了”。随着春季的迈入，孩子们对气候及周围环境的
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中班语言小黑鱼
中班绘本：小黑鱼 实验幼儿园 窦连芳 【活动目标】 1．理解故事内容并尝试运用语言将猜测阅读的内容表述出来。 2．感受图画中表达的友谊、勇气、分工合作的精神，体验互爱、互助的
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拥军花鼓[推荐]
拥军花鼓
活动目的：
1、让幼儿感知民族的风格特点，唱准八分音符。
2、让幼儿初步学会歌曲的唱法，学习齐唱、领唱的演唱方式。
3、向幼儿进行刻苦勤奋，不怕困难的教育。
活动重点 -
中班语言活动：小蛋壳
中班语言活动：小蛋壳
活动目标：
1.懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。
2.学说故事中角色间的对话。
3.知道不同的小动物的家也是不一样的。
活动准备： -
中班语言：小金鱼（五篇模版）
中班语言：小金鱼中班语言：小金鱼1目标：理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。准备：1、图片。 2、故事磁带。过程：1、倾听理解故事1―2段。――出示一条小金鱼的形象，问：它是谁
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中班语言：小蜗牛（5篇范文）
作品赏析 这是一篇轻松幽默的小故事。读这篇故事，你一定会情不自禁地放慢了速度，因为故事中弥漫着一股平静、悠闲的气氛。而故事中对四季不同景色的描述，更为故事增添了美丽
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中班语言《小蛋壳》教案
中班语言《小蛋壳》教案1 一、活动目标：1.理解故事中有趣的情节，能说出故事的大概内容。2.知道不同的小动物的家也是不一样的。二、活动准备：课件三、活动过程：欣赏故事《小蛋
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中班语言教案《小蚂蚱》
西杨村幼儿园中班语言教案 《小蚂蚱学跳高》 教师：齐立新 教学目标：体会儿歌的韵律，对好听的儿歌产生兴趣 想像小蚂蚱骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。
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中班语言活动《小蜡笔》
中班语言活动：《小蜡笔》 （文学活动）活动目标：
1、理解儿歌内容，能够大胆、自然地朗诵儿歌。
2、尝试用物体的特征仿编儿歌，体验仿编的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：了解一些常见物 -
中班语言活动小黑鱼
中班语言活动 《小黑鱼》 设计意图 本活动选自《山东省编教材》中主题五《奇妙的动物》次主题一的区域活动《小黑鱼》，绘本讲述的是一个有关生存的故事，透过勇气与智慧，小黑鱼
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中班语言教案[小编推荐]
中班语言教案:鹅妈妈买鞋 活动目标： 1. 通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。 2. 学习和同伴合作开展游戏，并能从中感知速度和时间的关系。 活动准备： 自制鞋子，袜子，花裙，
