专题：正方形的性质的说课稿
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正方形说课稿
正方形说课稿 正方形说课稿1 一、说教材这一活动主要要求幼儿辨识平面几何图形——圆形、正方形、三角形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明
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《长方形和正方形》说课稿
《长方形和正方形》说课稿 《长方形和正方形》说课稿1 我说课的内容是人教版小学数学三年级上册第三单元第四课——《长方形和正方形的周长》。我主要从说教材、说学情、说
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正方形的性质教案设计（5篇可选）
目的要求：1、使学生掌握正方形的概念，掌握正方形具有矩形和菱形的一切性质，并会用它们进行有关的论证和计算。2、通过分析正方形的概念、性质与矩形、菱形的概念、性质的联系和
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八年级数学正方形说课稿
公开课《正方形》说课稿 安庆市外国语学校王南林 一、说教材1、教材地位和作用 《正方形》这节课是新课标沪版数学教材八年级下册第21章第三节的内容。纵观整个初中平面几何
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指数函数及其性质说课稿
指数函数及其性质说课稿 各位老师： 大家好! 我说课的内容是新课程人教A版高中数学必修1第二章2.1.2“指数函数及其性质”的第一课时——指数函数的定义、图象及性质. 我将根
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平行线性质说课稿
平行线性质说课稿一、说教学设计思路本节课尝试利用“发现法”，引导学生自己观察，分析特征猜想结论，然后推理论证，根据教材的特点，创设问题情境，让他们自己去发现事物的特性，尝试数
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《二氧化碳性质》说课稿（汇编）
一教材分析1教材的地位和作用氧气、二氧化碳、氢气是初中学生要求全面、系统认识掌握的三种重要气体，学生在学习了氧气的基础上，进一步学习二氧化碳的性质，对氧气和氢气的掌握
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平行四边形性质 说课稿
《平行四边形性质》说课稿 钟祥四中宁家明 我说课的内容是人教版八年级下册第一十九章第一节《平行四边形的性质》,下面我从教学背景分析；教学目标设计；教学重点难点；教法学法
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指数函数及其性质(说课稿)
指数函数及其性质（说课稿） 各位评委，各位同行：大家好！我本节课说课的内容是高中数学人教A版必修一2.1.2“指数函数及其性质”的第一课时.本节课的课标要求为：1、通过具体实例（如细
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正方形的定义及性质(教学案)
第56课 正方形的定义及性质 一、学习目标： 1、熟练掌握正方形的定义及边、角、对角线的性质。 2、知道正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别。 3、应用正方形的性质
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《长方形、正方形和圆》说课稿（含5篇）
《长方形、正方形和圆》说课稿作为一名教职工，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《长方形、
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长方形和正方形的周长(说课稿)
长方形和正方形的周长（说课稿） 尊敬的各位评委大家好： 今天我说课的内容是冀教版三年级上册第六单元周长的第二课时。 第一、说教材 本节课是小学数学第一学段“空间与图形”领
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长方形和正方形的周长说课稿
长方形和正方形的周长说课稿 各位领导、老师,大家好! 今天我说课的内容是小学数学第五册第五单元《正方形和长方形的周长》。下面我将分教学思考、教学设计及教学随想三部
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长方形和正方形的周长说课稿
《长方形正方形周长》说课 山东省济南市长清区乐天小学 金兴林 尊敬的各位领导、老师，大家上午好！我今天说课的内容是人教版实验教材三年级上册第三单元第四课时“长方形、正
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《长方形和正方形的周长》说课稿
我要说课的内容是苏教版小学数学第五册《长方形和正方形的周长计算》，我的说课包括说教材，说教学目标，说重点难点，说教法，说学法，说教学过程六大板块。下面我来详细的说一说各个板
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《长方形、正方形的特征》说课稿
各位领导、老师：大家上午好！今天我们为大家展示的课是义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第七单元第二课时《长方形、正方形的特征》本节课属于空间与图形领域，是本
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认识圆形与正方形说课稿
小班数学《认识圆形和正方形》说课稿 星星三班吴兴琼 一、说教材： 本次活动选自小班数学领域第二十页的“认识圆形与正方形”。幼儿的几何形体教育是数学教育的重点内容。幼
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集体备课教案 正方形的性质和判定
沙塘一中集体备课教案备课组数学组备课组长甘全海主备教师唐晓波参与教师杨枝欢、梁兰春、梁益东、吴雄伟甘祖寿、唐晓波、陈启日、周日连执教教师唐晓波课题18.2.3正方形的
