专题：正方形与长方形的面积
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长方形和正方形的面积
《长方形的面积》教案 赫庄小学 杨敏 一、教学内容： 北师大版小学数学教材三年级下册第53-55页 二、教材分析： 《长方形的面积》北师大版小学数学教材三年级下册第53—55页
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长方形和正方形面积教案
第一课时：《长方形、正方形面积的计算》 素质教育目标 （一）知识教学点 1．使学生理解长方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形面积的计算公式． 2．使学生利用长方形面积的计算公式正
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长方形和正方形面积教案
第二单元：长方形和正方形的面积 面积和面积单位(一) 【教学目标】 1能结合实物或平面图形，理解面积的含义。 2能用多种方法比较面积的大小，培养学生的空间观念。 3通过观
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《正方形与长方形的面积》说课稿
一、说教材本节课是在学生初步掌握了长方形和正方形的特征以及周长计算的基础上第一次学习习近平面图形面积的计算，教学的成功与否直接关系到整个平面图形面积的教学。如：平行四边
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《长方形和正方形的面积》教案
长方形与正方形的面积计算 【教学目标】 1、 经历探索长方形、正方形面积计算方法的过程，并总结出长方形和正方面积计算公式。 2、 掌握长方形、正方形面积计算公式，能运用公
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《长方形和正方形面积》整理与复习教学反思
《长方形和正方形的面积整理与复习》教学反思 在学校第六届的“我型我秀”课堂教学展示活动中，我执教了青岛版三年级下册《长方形和正方形的面积》的复习课，根据学校对本次我
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长方形正方形的面积计算说课稿
长方形正方形的面积计算说课稿各位评委、老师，大家好：我今天说课的内容为《长方形正方形的面积计算》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和
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长方形和正方形的面积教学反思（范文模版）
长方形和正方形的面积教学反思 一、说教 本教时《长方形、正方形面积的计算》在此之前，学生掌握了面积的含义和面积单位，对面积单位有了一个较深的感性认识，学会了运用面积单位
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长方形正方形面积计算教学设计
长方形正方形面积计算教学设计 教学目标： 掌握长方形、正方形的面积计算公式，并能运用公式解决生活中的一些实际问题，同时能估计给定的长方形、正方形的面积。 技能目标： 培养学
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《长方形和正方形的面积》教学设计
《长方形和正方形的面积》教学设计 一、教学内容： 九年义务教育课本三年级第一学期第66—69页 二、教材分析： 《长方形、正方形的面积》是九年义务教育课本三年级第一学期第66
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长方形、正方形面积教学设计（推荐五篇）
长方形、正方形面积教学设计 三年级：徐春梅 2017年4月12日 1. 教学目标 1．使学生掌握和长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；学会应用公式正确计算长方形、正方形的面
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《长方形和正方形的面积》教学设计
《长方形和正方形的面积》教学设计 学习内容：青岛版三年级数学下册教科书46—47页，长方形和正方形的面积。 学习目标： 1.通过解决实际问题——求房间面积的过程，促使学生经历“
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《长方形和正方形的面积》任务单
《长方形和正方形的面积》任务单班级：姓名：【学习内容】青岛版三下数学第六单元P55-P56【学习目标】1.理解和掌握长方形和正方形的面积计算公式。2.会用观察、估测、数面积以
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《长方形和正方形的面积》教学反思
《长方形和正方形的面积》教学反思作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收
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长方形、正方形的面积和周长教案
长方形、正方形的面积和周长教案教学目标 1．通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算长方形、正方形的面积和周长． 2．提高学生综合、概括的能力． 3．培养学生良
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长方形正方形面积计算教案（最终版）
一 创设情境 导入新课 师：今天老师想给大家介绍一位新朋友，它叫做小老虎，这位小老虎可喜欢照相了，他昨天照了一张大头贴，看！这张好片老师用手这么一拉，它发生了什么变化？ 生1：面积变
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《长方形和正方形的面积》教学设计（范文）
《长方形和正方形的面积》教学设计 教学案例 一、情景引入、参与活动、引出猜想 师：明天，学校将举行了“争做合格小公民”演讲比赛，优胜班级和个人将获得奖状，现在请同学们帮助
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长方形正方形面积计算教学设计
《长方形正方形面积的计算》教学设计 教学目标 ：1在理解面积含义的基础上，推出长方形、正方形面积的计算方法。 2、运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。 教
