专题：橘子观察日记教学设计
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观察日记(观察橘子)
观察桔子 11月1日星期三 晴 今天，老师带了几个桔子让我们观察桔子。桔子圆圆的、扁扁的，像小巧玲珑的南瓜，又像汽车的轮胎。桔子的外皮是桔黄色的，像桔子宝宝的皮衣裳。仔细瞧
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观察橘子的日记（精选五篇）
观察橘子的日记时间过得真快，一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的观察橘子的日记，仅供参
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观察日记教学设计
甘子 教学目标 1．培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。 2．让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。 3．让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。 教学
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观察日记作文教学设计
观察日记作文教案 教学目标： 1、培养学生的观察力。 2、培养学生把所见、所闻、所想、所感写进自己的文章中的能力。 教学重点、难点： 1.运用细节观察法，把文章写生动。 教学过
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观察日记教学设计新
习作 观察日记 教学目标： 1．引导学生学会观察，善于发现。 2．让学生学会按一定的顺序，有条理地写作。 3、培养学生写日记的良好习惯。 学情分析： 学生刚上三年级不久，之前都只是写一
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《学写观察日记》教学设计
《学写观察日记》教学设计 濮阳市第八中学 朱丽红 教学目标： 1、培养学生认真观察周围事物的习惯，掌握基本的观察顺序和观察方法。 2、引导学生运用眼、手、耳、鼻等多种感
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蜗牛观察日记教学设计范文
蜗牛观察日记教学设计 教学目标： 1. 让学生写下观察蜗牛的新发现，或是观察中发生的事。按照从头到尾的顺序介绍蜗牛，结合自己的观察与想象。 2. 培养学生亲近小动物的情感和观
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观察日记作文教学设计（最终定稿）
观察日记作文教学设计 教学目标： 1、培养学生的观察力，养成认真观察的习惯。 2、培养学生把所见、所闻、所想、所感写进自己的文章中的能力。 教学重点、难点： 1.调动所有感官
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两只橘子日记
近日，在我家两个床头柜上，分别多了一只黄橙橙的橘子，只要一打开卧室门，就会有阵阵橘香扑鼻而来。它散发出的不仅仅是沁人心脾的橘香，它还像两盏航灯，令我们夫妇倍感温暖。因为它曾
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感知橘子教学设计
“感知桔子”教学设计 莆田逸夫实验小学张萍 教学目标： 1、以桔子为例引导学生掌握多种感官全方位感知事物的方法。 2、在感知训练的基础上总结归纳出感知事物的基本方法。 3
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写一篇观察日记(教学设计)
《写一篇观察日记》作文指导课教学设计 （课题组写作指导训练） 授课人：邓琼 授课时间：2011.9.21 教学内容 以学生参与作文教学现场活动为内容，写一篇观察日记。 学习目标 1、熟悉
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“学写连续观察日记”教学设计
“学写连续观察日记”教学设计 及设计意图 一．教学内容：2页 二．教材和学情分析 本单元以“体会作者是怎样通过仔细观察，把动物的特点写具体的，又是怎样真实地表达人与动物之间的
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《观察日记》教学设计（共5篇）
《观察日记》教学设计 教学目标： 1、通过引导，让学生运用好眼、耳、心等感官，懂得关注现实、仔细观察、积累生活素材的道理。 2、理解写观察日记要围绕写作中心，联系广泛、多角
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“学写连续观察日记”教学设计
及设计意图 一．教学内容：52页 二．教材和学情分析 五年级的学生已具备较高水平的观察力，他们能够用自己的眼睛去看世界。本次习作能启发学生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生
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花生宝宝观察日记教学设计
《花生宝宝观察日记》教学设计 双狮小学 陈清清 教学目标 1通过观察花生，培养学生认真观察周围事物的习惯，掌握基本的观察顺序。 2懂得调动多种器官观察事物，一边观察，一边想象
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关于分橘子的教学设计
教学目标1、学会12个生字，认识火字旁，读准多音字少;读写惹人爱等四个词语。2、会写谁什么时候，在哪里读书的句子，会抄写句子，会说树上的橘子怎么惹人爱。3、懂得别人的东西不能随
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《好吃的橘子》教学设计
幼儿园中班科学教案——《好吃的橘子》 授课老师：莫海燕 活动目标： 1． 2． 3． 初步学习用各种感知橘子的形状。味道等。 了解橘子皮和肉的作用。 激发幼儿爱吃水果的欲望，知道水果
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观察日记教学反思
《观察日记》教学反思《语文课程标准》对低年级的写话要求是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。我在今天的教学中把培养学生细节描
