专题：中国教育改革意义
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多元智能理论对于中国教育改革的意义
多元智能理论对于中国教育改革的意义
（1）多元智能理论有助于形成正确的智力观
真正有效的教育必须认识到智力的广泛性和多样性，并使培养和发展学生的各方面的能力占有同等重要 -
浅谈中国教育改革
浅谈中国教育改革
摘要
改革是推动教育事业不断发展的根本动力。改革开放的三十多年，也正是中国教育不断探索、发展、改革、反思的三十多年。回溯中国教育改革与发展的三十多 -
浅析中国教育改革问题
浅析中国教育改革问题 【摘要】新中国成立以来，在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全党全社会同心
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课题研究的研究目的与意义中国教育改革和发展纲要
课题研究的研究目的与意义中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学由应试教育转向全面提高素质教育的轨道，面向全体，全面提高学生的思想道德、科学文化、心理、劳动、身体等
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中国教育改革将何去何从
中国教育改革将何去何从 当下的中国教育改革可以用两个字总结——悲剧！悲剧一： 《义务教育法》执行的力度依然不够 政府及教育主管部门***声声说要搞全民义务教育，有消息说还
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中国基础教育改革（大全5篇）
关于中国基础教育改革的调研报告
当今世界，要看一个国家的实力，不能不考察其教育；要看其教育，不能不从基础教育看起。因为基础教育之“基础”，是国民教育的基础，是人才培养的基础， -
中国基础教育改革史研究
中国基础教育改革历史研究 教学提纲 学习要求 一、学习目的 1．能够通过学习《中国基础教育改革历史研究》，学会教育科研的基本程序(例如，怎么选题，如何查阅文献，如何梳理资料，如
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中国高等教育改革及其未来
中国高等教育改革及其未来
发布时间：2011-04-20 08:55:59
新加坡国立大学东亚研究所所长郑永年中国高等教育在量上有很大的成就，这些大家都很清楚，所以本次讲座主要谈一些批评 -
第八届中国教育改革论坛
第八届中国教育改革论坛盘点中国教育改革之光荣与梦想“第八届中国教育改革论坛”将于2011年11月26～27日在北京隆重召开，届时将举办2011中国教育总评颁奖盛典。
由中国教育协 -
中国教育改革和发展纲要范文大全
如何看待农村综合初中改革《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德水平、科学知识水平及劳动技
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中国中小学教育改革畅想
中国中小学教育改革畅想 国际著名教育改革理论专家哈维洛克(R. G. Havelock)教授曾对“教育改革”作过如下定义：“教育改革就是教育现状所发生的任何有意义的转变”。教育改
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高职教育改革与发展的必要性及意义
高职教育改革与发展的必要性及意义
我国发展职业教育的方针明确指出: 大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，是 -
形势与政策-浅谈中国教育改革（合集）
浅谈中国教育改革 “为什么我们的学校总是培养不出人才”这就是“钱学森之问”。杨振宁教授认为要把我国最高的研究水准提上去不是一天两天的事情。学问是要有传统的，这个传
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我眼中的中国教育改革
我眼中的中国教育改革 物理学院12汽本2 何泽安2012954220 教育起源于人类社会生产之初，起源于人类的生产劳动和社会的生活需要。因此，中国的教育最早可追溯到180万年前。最原
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中国基础教育改革发展研究
中国基础教育改革发展研究 导论 第一节 中国社会改革与基础教育改革的内在关系 基础教育的含义：是对国民进行的普通文化教育，包括幼儿教育、小学教育、初中教育和普通高中教育
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中国职业教育改革与发展方向
中国职业教育改革与发展方向一、如何实施以就业为导向的职业教育1.建立以就业率为核心的评价指标体系。实施以就业为导向的职业教育，科学评价职业教育的效果和质量，关键是要以
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德国教师教育改革对中国
山西大学 名 著 导 读 作业 作业题目：德国教师教育改革对中国教师教育改革的启示学 院：教育科学学院 专 业：教育学 学 号：2012143013 学生姓名：刘康洁 德国教师教育改革对中国教
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浅谈中国的教育改革（5篇范例）
浅谈中国的教育改革103317 雍之瑶近年来，中国的教育当中出现了很多现象，包括高考加分，自主招生，大学扩招等等。在教育改革的浪潮下产生了很多副产物，它们时时在对学生造成很大的
