专题：诸葛亮借箭歇后语
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诸葛亮借箭.歇后语[定稿]
诸葛亮借箭-有借无还 关公面前耍大刀——（自不量力）曹操下江南——（来得凶，败得惨）张飞穿针——（大眼瞪小眼）刘备摔孩子——（收买人心）三国歇后语 曹操下江南--来得凶，败得惨 张飞扔
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有关诸葛亮的经典歇后语
诸葛亮是三国时期著名的人物，也是值得我们去好好研究的。下面是小编为大家整理的关于诸葛亮的经典歇后语，欢迎大家的阅读。孔明给周瑜看病--歇后语：自有妙方死诸葛吓走活仲达--
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诸葛亮的扇子歇后语
诸葛亮是三国里的一个知名人物，那么关于他的歇后语大家了解过吗？来看看小编的分享吧！诸葛亮的扇子歇后语：诸葛亮的扇子——(神妙莫测)诸葛亮摇扇子——胸有成竹诸葛亮的歇后语：1)
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《船草借箭》读后感
《船草借箭》读后感历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁？不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点。东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周
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孔明借箭课文翻译
孔明借箭课文翻译 再说鲁肃听了周瑜的话，就来到船上拜访诸葛亮，诸葛亮把他接到船上，面对面坐着。鲁肃说：“这些日子一直在处理军务，没有时间听你的教导。”诸葛亮说：“（没什么）就是
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《孔明借箭》教学反思
《孔明借箭》教学反思《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以
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孔明借箭教学设计
孔明借箭教学设计 一：激发兴趣 板题导课 要说《三国演义》是部谋略的书，那么《孔明借箭》就是谋略中的谋略；要说《三国演义》是部智慧的书，那么《孔明借箭》就是智慧中的智慧。
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《孔明借箭》教学设计
《孔明借箭》教学设计 【教材版本】 语文S版五年级下册第28课 【教材分析】 《孔明借箭》这篇课文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，写了
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孔明借箭教学设计
《孔明借箭》教学设计 yangping 教学目标： 1、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。 2、引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙
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《孔明借箭》教学反思
《孔明借箭》教学反思 《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭
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《向诸葛亮借智慧》有感
《向诸葛亮借智慧》有感 诸葛亮由一介布衣到治国安邦的一代贤人，他的一生都是智慧的闪烁，都是为人处事之道的充分表现，在那个纷乱的时期，人才辈出，江山易主，那正是乱世出英雄，英雄
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诸葛亮斩马稷歇后语（推荐）
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。诸葛亮斩马稷歇后语是什么？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！诸葛亮挥
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关于诸葛亮的歇后语【集锦】（优秀范文5篇）
哪些歇后语是与诸葛亮有关的呢，大家一起了解一下吧！下面是小编为大家收集的关于诸葛亮的歇后语，希望能够帮到大家！事后诸葛亮 ——人人会做;瞎能事后的诸葛亮 ——人人会做三请
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三国演义诸葛亮歇后语[共5篇]
《三国演义》是中国四大名著之一，是一部长篇章回历史演义的小说，描写了东汉末年三国时代的尔虞我诈、激烈的政治军事斗争。以下是小编整理的三国演义诸葛亮歇后语，欢迎阅读。三
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孔明借箭教学设计[5篇范文]
《孔明借箭》教学设计 单位：临颍县王岗镇祁庄小学 姓名： 李云 《孔明借箭》教学设计 1.指导思想与理论依据 在本课的教学设计中，我遵循学生的主体地位和教师的主导作用相结合
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草 船 借 箭(成语故事乱弄)
草 船 借 箭（成语故事乱弄） 源自于罗贯中《三国演义》第46回：用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑。 三国时期，兵强马壮的曹操打算统一天下，独步武林之前，亲率大军想要首先消灭东吴。在
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课例 - 草 船 借 箭
《草 船 借 箭》 作者：何锡儒单位：高州市石板镇高贵小学日期：教 学 实 例 2006年6月29日 草船借箭 （教学内容:整体感知，引导学生初探课文，了解基本内容，围绕“神机妙算”层层深入，引
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读向诸葛亮借智慧有感
读《向诸葛亮借智慧》有感
一、处世之道
1、结交高人、结交善友可以为自己增加口碑（有人说你行、说你行的人行、你自己得真行）
2、懂得保持低调是品格，懂得运用高调是智慧
3、
