专题：中国舞教案
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中国舞成人班教案
中国舞教案 一、 课前准备活动（5分钟） 1、 热身：小跳（30）、后踢腿（30）、高抬腿（20）、往高跳（10）（根据上课节数的增多，数量会有所变动） 2、 活动：肩（压肩、环动、扩胸、甩肩）、腰（旁腰） 二、 压
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中国舞教学计划
中国舞蹈教学计划新兴满族乡中心学校 二〇一一年三月中国舞蹈教学计划 教学目的：舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈 教育形象、生动活泼、感
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《中国舞》教学大纲范文合集
《中国舞》3级班（下）教学大纲 本课程适用于五到六岁的小朋友，这个年龄阶段的孩子们性格都比较活泼好动，有较强的表现欲望，大部分都学习过一二级的内容，具有初步的舞蹈基础、较好的
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峥嵘岁月红舞中国
峥嵘岁月红舞中国繁华落尽，叹不尽的是沧海桑田；时光荏苒，永不变的是赤子之心。中国的近代史，是一部奋斗史，近代的中国人民，是挤压在夹缝中的小草，是生长在深山中的青松，是压不垮的中
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中国舞组长职责
银河之星培训学校文件 _____________________________________ 中国舞组长职责 1. 组长必须保证全体中国舞学员续班率不低于( 南外84% 西外78% ) 2.中国舞教学教材的规范监
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广场舞祝福中国
节目主持词 1：尊敬的各位领导、各位来宾 2：亲爱的朋友们合：大家晚上好! 1：今天，在这幸福美好的夜晚，在这快乐祥和的回龙圩，由区党委宣传部、区工会、 区妇联、团区委，联合组织的2
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中国舞培训班一二（5篇模版）
北京启明之星举办中国舞（合肥）培训班邀请函
为了满足家长和幼儿园对舞蹈的需求，为幼儿园培养一批具有专业舞蹈技能、高尚师德修养的舞蹈老师，掌握现代教育理论和现代教育观念的 -
傣族舞教案
了解傣族舞的说课表说课教材：小学舞蹈欣赏 说课目标：通过教学能够让学生对傣族人民的舞蹈简单的了解，让学生在轻松的学习过程中对傣族舞蹈有所了解，培养兴趣 说课的重点：了解傣
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羌舞教案
古羌舞风教案 5•12汶川大地震虽然使四川羌族文化生态区域遭受了毁灭性的打击，但只要还有羌族文化传承人的存在，全国唯一的羌族“原生型”民间舞蹈文化就会在“复制性”的家
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《草地舞》教案
小班音乐游戏—《草地舞》 授课教师：瓜州县第三幼儿园 王玉娇 指导教师：瓜州县第三幼儿园 王秋艳、常吉梅 设计意图 培养小班幼儿对音乐的兴趣是很重要的，因为他们的自制能力
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观舞教案(简单)
《观舞》教案 武汉市第五十一中学 柳清 教学目标： 1、 掌握课文内容，感受卡拉玛姐妹舞蹈“飞动之美”； 2、 体会文章精妙的语言魅力，揣摩文章运用生动形象的语言表现舞蹈形象的
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邀请舞教案
中班舞蹈：请你和我跳个舞 活动目标： 1、基本掌握邀请舞的跳法，学习在音乐间奏处找朋友。 2、两人一组，合拍协调的完成动作，体验与朋友一起跳舞的快乐。活动准备： 1、两位教师事
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回旋舞教案
《回旋舞》教学设计 一、教学设想1、教材解读：《回旋舞》、《在一个地铁车站》这两首短诗采用了欧美近代以来诗歌创作的一些代表性的表现手法，法国象征主义和美国的意象派。
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蒙古舞教案
蒙古舞硬腕组合 一、教学内容 １、蒙古族舞的各种手形、手位，基本动作等。 ２、蒙古族硬腕组合。二、教学重点 １、连贯、准确、优美地完成动作，情绪表达恰当，准确把握舞蹈的风格与
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《蜡烛舞》教案
蜡烛舞 教学目标： １、使学生接触或熟悉泰国有代表性的民族音乐。使学生体会亚洲民族音乐所具有的，不同于其他地区音乐的艺术魅力。 ２、初步了解亚洲几个主要国家民族、民间音乐
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《节日舞》教案
《节日舞》 教学目标： 1、感受《节日舞》中表现孩子天真烂漫、活泼、健壮的音乐形象；能唱《节日舞》的主题，随强烈的舞蹈节奏动起来，充分张扬孩子的个性，表达孩子喜爱过节日的快
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印度舞教案
2011年教学内容 《印度舞》 教学时间 7月---日 印度舞蹈分为南北两种风格，南印度舞为柔美，轻灵；北印度舞蹈为自信而节奏较快。本节学习的是南印度舞中的一个，其中还有着典型的舞
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傣族舞教案
《傣族之旅》教案 教学内容：傣族舞的各类手形、手位，根基动作等。 教学目的：经由过程傣族舞蹈的教学，使学生初步体味和把握傣族舞蹈的根基气概、动作特点等，扩年夜学生舞蹈的眼界
