专题：中考代数部分综合卷
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综合卷(部分答案)
各位学员: 以下内容是本次《2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试》《综合》试卷的学习参考材料，《综合》试卷由《大学教学论》、《科研方法论》（一、二）、《教
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中考冲刺：代数综合问题(基础)
中考冲刺：代数综合问题(基础)一、选择题1.如图所示，已知函数和y＝kx(k≠0)的图象交于点P，则根据图象可得，关于的二元一次方程组的解是A．B．C．D．2.（2016•河北模拟）如图，点A是x轴正半轴上
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中考冲刺：代数综合问题(提高)
中考冲刺：代数综合问题(提高)一、选择题1.如图，已知在直角梯形AOBC中，AC∥OB，CB⊥OB，OB=18，BC=12，AC=9，对角线OC、AB交于点D，点E、F、G分别是CD、BD、BC的中点，以O为原点，直线OB为x轴建
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初一代数部分测试题
初一代数部分测试题（共120分）一、选择题：（每题3分，共30分）1、两个有理数A．C．，a+13，并且B．D．，则下列各式正确的是（）.2、（2013凉山州）如果单项式﹣xy与是同类项，那么a、b的值分别为（）A．a=2，b=3 B．a=1，b=2
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2014山东理科综合卷生物部分试题评析
2014山东理科综合卷生物部分试题评析
临沂一中高三年级生物组备课组长 张霞
今年理科综合生物部分稳中有变，整体难度比往年略有降低，用孩子们的话说：“今年的生物题比较简单” -
关于走进代数综合的测试题
一、填空题(每题2分，共20分)1.一批服装原价每套元，若按原价的九折(90%)出售，则现在每套售价________元。2.商品利润是元，利润率是20%，此商品的进价是________元。3.长方形的长为，
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2012黔东南中考文科综合思品卷
启用前★机密黔东南2012年初中毕业升学统一考试综合文科试题（本试题卷满分150分。考试时间150分钟）考生注意：1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2．答
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九年级思想品德中考复习综合卷(三)（合集）
九年级思想品德中考复习综合卷（三）
一、选择题
1、2009年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展” 在法制宣传日这天，我们同学利用 -
九年级中考文综合卷[共五篇]
2010—2011学年度第一学期期中素质检测九年级思想品德、历史综合试题（卷）（人教实验版）（全卷满分100分，考试时间90分钟）一、单项选择题（每题只有一个答案是正确的，每题3分，共30分）1.2010
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2012年高考试题福建卷文科综合地理部分
2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） 文科综合 地理部分 第 I 卷(选择题共 144 分) 图 1 示意近8 年来中国对美国投资总额分布。读图完成 1-2 题。 1. 中国对美国投
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数与代数部分应用意识和创新意识。
数与代数”领域相关概念，目标与核心概念》这门课，《标准》中的10个核心概念是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和
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九年级代数2013年中考寒假计划
唐山开滦十中九年级代数2013年寒假补课计划
复习的宗旨是：照顾中等水平的学生。重点是夯实基础，培养学生的运算能力和解题的基本技能技巧，深入研究中考动向有的放矢的选择复习 -
2012年甘肃省白银市中考综合试卷思想品德部分
2012年甘肃省白银市中考综合试卷思想品德部分(50分)一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分。共20分)1．2011年9月19日，中国农业部专家组正
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综合部分选择题
综合部分选择题 1．以下哪个同行拆借率是目前被认可和通行的（伦敦同业拆借率） 2．世界上第一个商业银行是？（英格兰银行） 3．巴塞尔协议规定的资本充足率为多少 （8%） 4．商业银行的经营目的
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综合职业道德部分
一、 单项选择题
1. 道德起源于（ ）
A 人们的共同生活B 论语C 圣经 D 先天的良知
2. 道德可以使个人了解自己在社会中的地位和应负的责任，这反映了道德的（）
A 调节功能B 认识功能 -
高考数学之代数综合论证
八 代数综合论证 代数论证题是指高考试题中考查学生代数推理论证能力及综合运用知识的能力的试题，是熟悉高考能力考查中层次最高的题型，一般没有图形的帮助，比几何论证更抽象，思
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2010高考 文科综合 安徽卷 历史部分 胡天宝 评析
不变的情怀华丽的转身
——2010年安徽高考文综历史卷评析
安徽芜湖一中胡天宝
纵观2010年安徽高考文综卷不难发现，今年试题的结构、与全年如出一辙，试卷整体在继承去年的良好 -
2013新课标高考理科综合卷化学部分试题分析
2013新课标高考理科综合卷化学部分试题分析
惠安中学 刘彩燕
一、整体分析
本次高考理科综合试卷化学部分，“基本”体现高考化学考察思想。但总体上说难度较大，试题在考查学生
