专题：综合实践教案七巧板
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综合实践：七巧板教学设计
综合与实践 七巧板（教学设计） 西安市长安区第一中学初中部张雄 一、学生状况分析 本节是新北师大版教材七年级下册的一节综合与实践课程，是以活动课的形式呈现角、边及图形等
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三年级综合实践活动教案《神奇的七巧板》
课题：神奇的七巧板 课型：新授 活动目标： 1、让学生学会用画、折的方法制作七巧板，培养学生的动 手能力。 2、让学生能够利用七巧板拼出自己喜欢的图案，并能编小 故事，培养学生丰富
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综合实践活动课——《有趣的七巧板》
综合实践活动课——《有趣的七巧板》 一、教学内容：二年级年级上册第18-19页 二、设计思路： 《七巧板》是一节综合实践的动手操作课，它是在学生初步认识了三角形、正方形、长方
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数学综合实践《有趣的七巧板》
《有趣的七巧板》实践活动教学设计 七年级数学组 教学目标： 1．通过七巧板的制作，培养学生的动手能力和操作能力。 2．初识七巧板的发展历史，增强学生的民族自豪感。 3．通过七巧板
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七巧板教案
一年级下册《用七巧板拼一拼》学案人教版 教学内容：义务教育教科书一年级下册第4页 教学目标： 1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图
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七巧板教案
第十二课时 活动目的： 同一图案可以通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来，有利于培养学生用多种方法解决同一问题的思维方式。 活动方法： 以滑梯为例，让学生用多种不同的方法拼
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七巧板教案
教学内容: 书本第22——23页“有趣的七巧板”。 教学目标： 1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。 2、 在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。 3、在动
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七巧板教案
奇妙的七巧板 三，学习者特征分析 1，学生在小学时已经接触并且玩过七巧板，七巧板本身对他们而言并不新奇，切入点比较低。 2，学生正处于青春期，想象力及创造力丰富，求知欲强，可以对他
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七巧板教案
[教学内容]义务教育课程标准数学实验教材（苏教版）第三册第18、19页。 [教材简析]这是义务教育课程标准实验教材二年级上册第28、29页的教学内容，是学生在认识了平面图形的基础
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七巧板教案
《七巧板》教学设计 崇寿镇中心小学施旦 教学目标：1.通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的长方形、正方形、三角形等平面图形。2.通过拼摆图形，体会图
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七巧板教案
教学内容:有趣的七巧板。 教学目标： 1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。 2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。 3、在动手动脑的过程中发展想象
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小学四年级综合实践活动《神奇的七巧板》
小学四年级综合实践活动《神奇的七巧板》教学设计 活动目标： 1、知识与技能：认识并学会制作七巧板，能用七巧板拼自己喜欢的图形。 2、过程与方法：在探索七巧板的制作过程中，培养
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七巧板拼图实践作业（精选）
七巧板拼图实践作业 班级 姓名 时间 拼图名称：备注：用七巧板拼一个图案，并拍下来编辑在以上方框里，并打印出来。最好彩色打印，这样效果更好。
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七巧板制作教案
七巧板制作（第1课时） 栖凤双语小学 刘慧老师 教材分析： 本节课是通过拼七巧板使学生进一步巩固已经认识的平面图形，长方形、正方形、三角形，初步认识平行四边形。通过摆给出的图
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七巧板教案6★
大班数学活动《会变魔法的七巧板》 活动目标： 1、在操作中加深幼儿对几何图形特点的认识，激发幼儿对七巧板自由拼创的兴趣; 2、在操作活动中培养幼儿的合作、分享意识。 活动
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有趣七巧板教案
“国培计划（2014）”贵阳学院学员返岗实践 教 学教案 “国培计划（2014）”贵阳学院学员返岗实践教学教案 授课人：开阳县民族学校罗吉康 教学内容： 苏教版《义务教育教科书 数学》
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小学七巧板教案
17暑假姓名：第5讲巧拼七巧板 古今七巧板的起源与发展 七巧板是中国著名的拼图玩具，广泛流传于世界各国。传统的七巧板是从我国宋代的“燕几图”演变而来的，设计原理出自西周时
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趣味七巧板教案
趣味七巧板 活动目标： 1、了解七巧板的组成，通过观察和相似联想，理解图形之间的简单关系。 2、在动手动脑的过程中感受玩七巧板拼图的乐趣，体验成功带来的自豪感。 3、尝试将平
