专题：中华文化必修三
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高中政治源远流长的中华文化 教学叙事 人教版必修三.doc
源远流长的中华文化 武岗中学 潘树良 胡锦涛总书记在党的“十七大”报告明确指出：“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动
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必修33.6.2《博大精深的中华文化》精品教案
第三单元中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 第二框题博大精深的中华文化 一、教学目标： 知识点中华文化博大精深的表现中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献（原
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必修三体系
2009年山东省普通高中学业水平测试历史考试纲要 历史必修3 【内容要点】 一、中国古代的思想与科技 第1课 孔子与老子 1.孔子的学说 （1）孔子是春秋时期儒家学派的创始人。 （2）主
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必修三教案
2014——2015年度《文化创新的途径》教案 政治组 易莲 一：教材分析 （一）地位和作用 《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化
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素材整理——必修三
必修三复习——写作材料梳理
第一专题祖国土
1、黄药眠《祖国山川颂》
（1）写作素材：且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。咱们中国自有壮丽伟大 -
历史必修三
必修三1 1、春秋战国时期百家争鸣出现的宏观大背景是社会大动荡、大发展、大变革 2、春秋战国百家争鸣主要的派别有哪四家 儒家、道家、法家、墨家 3、儒家学派的开创者是谁
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必修三成语
1谨小慎微：过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。 2寄人篱下；依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。 3小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。 4入不敷出；收入不够支出。 5横七
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必修三测试
2013年高考政治复习检测试题同步测试（必修三）9.2建设社会主义精神文明一、单项选择题1．下列既属于社会主义精神文明建设的根本任务，又属于发展社会主义先进文化的根本目标的是
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必修三教学初探
高中地理必修三教学的初探 ──以人教版为例 内容摘要：在学习地理“必修1”和“必修2”的基础上，高中地理教材体系又安排了以区域可持续发展为核心内容的“必修3”的学习，但地
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必修3第三单元 中华文化与民族精神
必修3第三单元 中华文化与民族精神 （练习）一．选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题2分，共50分）1．人类进入文明时代的标志是A．秦的统一B．文字的发明C．春秋战国
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思想政治③必修6.2《博大精深的中华文化》教案
6.2 博大精深的中华文化 教学目标 一、知识目标 识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义；理解不同区域文化的形成原因、相互关系及对中华文化的意义；明白各民族文化都是中华
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思想政治③必修6.2《博大精深的中华文化》教案
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第二框 博大精深的中华文化 西 宁 十 四 中 教师：金梅山电话： *** 第三单元 中华文化与名族精神 第六课 我们的
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中华文化（模版）
中华文化发展史 ——传承的意义 中华文化浩如烟海，在此我仅取一隅，拿来浅析。 中华文化源远流长，傲然于世。它的发展何其美丽，足以让每一个炎黄子孙穷极一生而叹不能领略一二
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中华文化
中华文化
中华文化源远流长，兼容并蓄，和而不同，从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢 -
中华文化
2011中华文化人物颁奖典礼在深圳举行 2011年12月15日来源：凤凰网 12月14日晚，由中华文化促进会、凤凰卫视主办，中共深圳市委宣传部、深圳华侨城集团公司协办，深圳东部华侨城有
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高中思想政治必修3《博大精深的中华文化》教案
课题：博大精深的中华文化 教学内容分析 【课标要求】 辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识
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必修三词语填空
苏教版高中语文必修三词语复习 班级： 姓名： 1、 狂风曾来săodàng 过它，冰雹曾来dăjī 过它，霜雪曾来fēngsuŏ 过它，大火曾来shāozhuó 过它，暴雨曾来chōngshuā 过它，帝
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：必修三专题3：必修三专题3(教师版)
07-11年全国各地会考真题分专题汇编：必修三专题3 一、选择题（本大题共49小题，共0分） 1．（2011年浙江会考31题）革命党人朱执信于1906年在《民报》上发表了介绍马克思、恩格斯生平和学
