专题：综合学习及作文教师用
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6S学习心得体会(教师用)
教师6S学习心得体会 通过学习，使我从思想上深刻的认识到：6S管理是经过实践证明了的一种先进的、实用性极强的校园管理模式；是学校各项管理工作的基础，它能为学校消除安全隐患，为
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作文指导教师用
以“成长”为话题作文指导及范文 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在
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用百分数解决问题(综合)
用百分数解决问题 1. 生产一批产品，192件合格，8件不合格。这批产品的合格率是多少？2. 某品牌空调促销，打折只需2412元，空调的原价是多少元？3. 250人参加“健康长跑”活动。按规定
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写景作文(教师用)[全文5篇]
简单自我介绍，留电话，请假制度。迟到扣5分，不请假不来上课扣10分。 适当强调课堂纪律。 要求：准备笔记本和原稿纸。 概述：课程计划（大纲要求的各类作文） 练习：各类作文各写一篇 模式
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高二作文专题(二)教师用
高二作文专题（二）林海鸼
石门中学狮山校区高二年级第一学期语文作文专题（二）
戴上镣铐再跳舞——高考作文得分的两个关键
符合题意
【专题导语】
近年来，高考作文的评分标准尽管 -
作文训练(教师用)[五篇范文]
八年级语文备课组主备：时间：2009年10月13日
《合理安排文章的结构》作文指导活动单（学生用） 训练目标：
1、学会从生活中截取事物状态中最鲜明的片段，突出文章的主题。
2、合理安排 -
六级作文-教师用[合集5篇]
大学英语六级作文培训（教师用） 教学步骤： 1．考试题型和要求2。 应试策略 3历年题型分析4。 议论文分类5。常用句型讲解 6． 作文实践 7。 范文讲解一、考试题型和要求 目的是测试
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作文批改符号教师用[大全]
作文批改符号图解 1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上
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小学生综合学习作文
一堂有趣的综合课 四（2）班 陈嘉懿 今天，我们上了一节有趣的综合课，为什么说它有趣呢？因为它既是一节科学课，又是一节实验课。 上课铃打响以后，张老师拎了一桶水进来，说：“今天我们来
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教师科学用嗓护嗓学习心得体会
！ 彭老师从气息、音质、音色、字音、表达等方面提出了教师用嗓的常见病，例举了很多生动的发声例子，非常有趣，让人非常受益。。 。 。 。 听了这堂课很受启发。为什么有些老师很
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教师学习“三型三用”的心得体会
教师学习“三型三用”的心得体会
在党的第十八次全国代表大会上指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 -
陋室铭教师用
陋室铭 一、文学常识 1．本文选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。 2．铭，古代刻在器物上用来---警戒自己或者称述功德--的文字，后来形
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演讲稿教师用
演讲稿
金秋十月，是华东师大建校六十周年大庆，衷心感谢母校的培育之恩。我是建校初进入师大，于57年毕业，距离现今已53年，华东师大在我记忆中的除了著名的校园景观，丽娃河，夏西岛，就 -
教师用说课稿
《家乡水污染情况调查》说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！我是抚宁县台营学区初级中学 白苍松 ，很高兴能在这里和大家一起来探讨综合实践活动这门知识。下面我就《家乡
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教师用调查表
水工教研室教师教学评价调查问卷 尊敬的老师：您好!
为了广泛、全面、准确地了解教师课堂教学、学生课堂学习等方面的信息，倾听老师们对课堂教学的意见和建议，特发本问卷调查表， -
标点符号专题教师用
棋盘中学高三语文一轮专题复习教案2005年9月 日 高考标点符号运用常考点和难点突破 教学目标： 1、通过训练让学生能辨析标点符号使用的常见错误。 2、做到正确使用标点符号
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小说单元+综合训练 练习题答案(教师用)（精选五篇）
高一语文期中考试复习训练题 答案 基础题训练 1．【答案】C（shū/zhù，xué/xuè，jiě/xiè；A.zhú∕zhuó，qīn/qìng，zhé；B. huái/kē，piǎo，níng/nìng；D. biāo，tì∕tí，jiē/jié
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建筑材料综合复习题学生用
建筑材料综合复习题一 一、填空 1．材料在绝对密实状态下的单位体积的质量,称为 。 2. 强度按外力作用形式可分为 、 、 、 。 3. 硅酸盐水泥生产工艺的特点是“ ”。 4. 在
