专题:中教法实验报告

  • 中教法复习资料

    时间:2019-05-13 00:38:12 作者:会员上传

    名词解释 角色扮演模式 是指教师有目的地把教学问题作为有效的刺激,以引起学生相应的行动,通过各自的表演和体验,从而产生移情、明理的效果。并在些基础上研究社会行为和价值取

  • 中教法答案

    时间:2019-05-15 14:51:12 作者:会员上传

    一:美术教学的特点:美术课属于学校教育体系中的一个科目,它既有学校教育科目的共性,显示出自己的独特个性
    1、形象思维的自主性:对一幅作品的理解,即使同一个老师讲解,学生也会有

  • 中教法实验方案

    时间:2019-05-14 22:51:45 作者:会员上传

    力的合成演示器的整改方案 一、仪器现状: 如上图所示:该仪器由支架、可调节高度和角度的测力计、可调节角度的滑轮、角度盘、圆心、汇力环组成。 二、简介操作步骤: (1)将两个测

  • 怎样看待《中教法》

    时间:2019-05-13 05:51:15 作者:会员上传

    怎样看待《中教法》
    《化学教学论》作为化学系的传统课程之一,是培养未来化学教师教学素养的重要课程。本课程在华东师范大学化学系是一门有着悠久历史、深厚基础和鲜明特色

  • 中学历史教学中的几点教法

    时间:2019-05-14 17:12:50 作者:会员上传

    中学历史教学中的几点教法 知识的掌握必须通过学生自己的思维活动,教学只有符合学生掌握知识的规律,在教学中才能获得良好的效果,而在中学阶段学生由于知识及阅历的不足,对历史

  • 历史中教法推荐书籍[精选五篇]

    时间:2019-05-12 20:27:07 作者:会员上传

    历史教育学
    1.赵亚夫、齐健等著:《历史教育价值论》,高等教育出版社,2003年。
    2.赵亚夫主编:《国外历史教育透视》,高等教育出版社,2003年。
    3.赵亚夫主编:《国外历史课程标准评介

  • 体育教育专业本科《中教法》练习题

    时间:2019-05-15 05:57:04 作者:会员上传

    体育教育专业本科《中教法》练习题 一、名词解释: 1、体育教学模式:是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。 2、体育实践课

  • 教材教法(模版)

    时间:2019-05-12 23:10:02 作者:会员上传

    一、当代国内教学方法的改革 (一)情景教学法代表人物:李吉林 核心:激发学生的情感关键:创设情境 特点:设置情景,使学生身临其境; (二)尝试教学法代表人物:邱学华 【单选】基本观点:“

  • 教法学名词

    时间:2019-05-13 01:37:37 作者:会员上传

    板书技能:是教师在教学过程中,根提出问题以引导学生积极的思考的一种 练习应包括掌握知识的练习,形成技言、活动和(实物)。 据教学的,需要用黑板以凝练的文字语言或形象的图表传递

  • 教师常用教法集锦[推荐]

    时间:2019-05-13 04:25:18 作者:会员上传

    教师常用教法集锦(一) (一)具体教法简介 一、导入的方法 新课的导入,是课堂教学首要的一环。很多教师非常重视新课“导入”的改计,注意创设问题的情境,力求使导入自然、合理,符合学

  • 音乐教法

    时间:2019-05-14 02:09:51 作者:会员上传

    (题型:判断题、分析题、解答题、论述题)
    1、奥尔夫声势教学:
    女高——捻指,女中——拍手,男高——拍腿,男低——跺脚
    2、奥尔夫乐器的划分(重点)
    一、打击乐:
    金属类:指釵、撞钟、三

  • 教材教法 整理

    时间:2019-05-12 20:27:01 作者:会员上传

    一、1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是(品德素质 、才智素质 、身体素质。)2、语文教学的基础能力是由( 听、说、读 、写 )四个要素构成的。3、语文教育理论的特殊之处

  • 教法学法

    时间:2019-05-13 00:05:14 作者:会员上传

    情境式教学法;尝试教学法;启发式教学法 我国中学常用教法有:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。 学法有:自主学习法、探究学习法、合作学习法等。近年来,

  • 作文教法

    时间:2019-05-12 12:50:01 作者:会员上传

    第一次课
    写好作文之最关键——学写事情
    写事情就有事情的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果第一部分的写法:六要素的前四点,可以总结为时间?谁?在哪里?干什么? 第二部分

  • 幼儿园教法

    时间:2019-05-12 17:44:48 作者:会员上传

    幼儿园教法
    1.启发式教学法
    启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。
    启发式教学法具有以下特点:
    注重激发幼儿

  • 新概念英语教法

    时间:2019-05-15 01:22:55 作者:会员上传

    新概念英语教法 《新概念英语》(NEW CONCEPT ENGLISH)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青

  • 浅谈说课中的教法和学法

    时间:2019-05-15 08:03:32 作者:会员上传

    说课中的教法和学法 教法:(为了落实教学目标,突破重难点,本着教为学服务的原则,我准备采用以下教法) 1、 朗读教学法(古诗):新课标指出:阅读教学要充分重视朗读,要让学生充分地读,在读中

  • 高考复习中练习评讲课教法初探

    时间:2019-05-15 15:11:39 作者:会员上传

    高考复习中练习评讲课教法初探刘爱红(政治教师)进行政治高考第二轮复习时,学生的综合练习增多,如何上好练习评讲课,是一个值得研究的问题。如果对学生做过的练习只是就题论题,和盘