专题：中级汉语写作课教案
-
中级汉语听力课教案
[中级汉语听力课教案] 中级汉语听力课教案 部分内容：一、今天对小王来说是个不平常的日子“对„„来说”有时也说“对„„说来”，表示从某人、某事的角度来看，中级汉语听力
-
中级汉语综合课教案
一、基本信息 （一）课型：中级汉语综合课 （二）使用教材：《桥梁》 （三）教师：*** （四）教学对象：有一定汉语基础的中级汉语留学生 （五）课题：第八课——《广告与顾客》 二、教学步骤与课时分工 教
-
中级汉语口语课教案
[中级汉语口语课教案] 中级汉语口语课教案 对外汉语中级口语课教案 使用教材《中级汉语口语》北京大学出版社 教学目的：扩展自我介绍的表达，学会介绍他人的表达 教学时间：
-
中级汉语听力课教案
中级汉语听力课教案 ——《您还是老眼光》 一、教学对象 本课为具有中级汉语水平的外国学习者编写。他们学习汉语的时间在800学时左右，掌握的汉语词汇量为2000个左右，已具有
-
汉语写作课教案（合集5篇）
汉语写作课教案教材：
学时：4学时（每学时45分钟）
本科基本情况分析及教学重点：
1. 本科写作技能的训练重点是自我介绍和写邮件。写作知识：自我介绍的方式和写邮件的格式及如何正确 -
高级汉语写作课教案
高级汉语写作课教案 一、教学对象： 学习汉语时间约2500学时，掌握词汇3000个左右，汉语水平相当于HSK7～9级的外国留学生。 二、教学内容： 1．复习议论文的基础知识，分析优秀范文两篇
-
中级汉语综合课教程
中级汉语综合课教程 对外汉语精读课教学教案《赛龙舟》 澳大利亚标准中文学校 林笙 教学对象：七年级学生。 采用教材：《标准中文·双语版》（人民教育出版社）。 教学目标：1.掌握本
-
中级汉语听力教案
中级汉语听力教案 茶 一、 教学对象 本课为具有中级汉语水平的外国学习者编写，他们学习汉语的时间在800学时左右，掌握的汉语词汇量为2000个左右，已具有初步的听说读写能力和用
-
汉语写作第八课教案
第八课 记叙文分析 一、教学对象：初中少数民族双语教师“两年制”培训物理专业学员 二、教学目的：结合例文分析讲解记叙文的基本要素、表达方式，使学员熟悉掌握记叙文的结构和
-
汉语写作第二课教案
第二课复句中的关联词语 一， 教学对象：少数民族初中教师 二， 教学目的：通过对复句和关联词语的理解，使学员能够正确掌握关联词在复句中的用法，并能够在客观选择题中熟练应用。 三，
-
商务汉语写作教案（范文）
商务汉语写作 教学对象: 课程类型：商务汉语写作课教学进程：每课四学时使用教师：尹教学时间： 本科09-1班巧 灵 2012--2013学年第一学期 第一单元自我介绍 第一课 个人履历 一、
-
中级汉语听力教程 教案：第六课
中级一班听力课教案 第六课 一．课型 中级汉语听力教材 二．使用教材 《发展汉语中级听力（上）》第一课（傅由、杨一虹编著，北京语言大学出版社） 三．教学对象 掌握2500词左右的汉语进修
-
汉语写作教案第一课5篇
《汉语写作》 一、教学对象:参加培训的初中少数民族物理专业教师 二、所用教材:《MHK民族汉考（三级）短期强化教程.书面表达分册》（吕滇雯编著，北京语言大学出版社，2008年第2版） 第
-
中级口语课教案
教 案(共用4课时) 我头疼（第三十四课） 教学对象： 学过一年或一年半汉语，初步掌握汉语基础知识，掌握的汉语词汇在1000个左右。 课型： 口语。 所用教材： 《汉语会话 301句》(北京语
-
实用汉语中级教程B
新疆维吾尔自治区基干班岗前培训
《实用汉语》结业试卷姓名考号成绩
一、给下列动词搭配一个宾语一个补语。（10*1=10分）
1、埋怨2、清除
3、诬陷4、培养
5、报复6、卸
7、贿赂 -
基于“中级汉语语法”慕课的思考5篇
基于“中级汉语语法”慕课的思考 摘要：本文基于“中级汉语语法”慕课的教学实践，指出慕课学习者在年龄、受教育程度、国别以及学习动机等个体特征方面，都与传统语言教学课堂有
-
中级汉语听力课词汇教学的调查研究
中级汉语听力课词汇教学的调查研究 苏丹洁 【摘要】：汉语第二语言中级听力课要不要进行词汇教学?如果要,教什么,怎么教生词?学界对此看法不一,实证研究相当缺乏。文章从学习
-
写作课教案（合集）
A teaching plan of writing 蜀河中学吴相珍 Teaching aims: 1. Get students to master the structure of point contrast composition. 2. Make students write a point c
