专题：走进历史拓展课教案
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拓展课教案
店口二中音乐拓展课程教案 第1次试音、分声部、学习发声练习1、分出高声部、低声部。2、学会唱音阶7个音发声练习的口型和音量的控制。 第2次 1、发声练习的巩固。 2、练习
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拓展课教案[范文大全]
“神奇的莫比乌斯带” 教学目标 1． 使学生了解、认识莫比乌斯带 2． 动手制作、自主探索莫比乌斯带。 3． 感受数学知识的无穷奥秘，激发学习数学的浓厚兴趣。 教具、学具准备 剪刀
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历史实践教案《走进奥运》
《走进奥运》 ——八年级历史综合实践活动教案 (许 杰) 教学目标： 1、认知目标：通过探究学习使学生了解有关奥运会相关知识。让学生们真正的走进奥运，感受奥运的真谛，享受奥运
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民族拓展课教案
民族拓展课教案 中国少数民族服饰欣赏-- 教学目的： 1、掌握维吾尔族服饰的不同特点及其运用。 2、充分发挥学生的主观 能动性，培养学生解决问题的能力和合作交流的意识。 教
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拓展课教案8
拓展课教案8 一滴水中的太阳 ——学会在作文中运用细节描写 教学目标 1、通过鉴赏，明确细节描写的内涵。 2、学习细节描写的这种写作方法。 3、掌握运用细节描写塑造典型的人
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音乐拓展课教案
音乐拓展课教案
时间：2005年12月1日上午
地点：园南中学音乐教室
班级：初二（4）班
执教教师：宋斌胜
课题名称：震撼之音
教学目标：
1、感受以灾难为题材的几种艺术形式各自不同的表现特 -
拓展课教案2
语文拓展课教案2
“江山如画，诗词如歌”
——宋词名篇品读
活动目标：
1、通过对宋词的品析，拓宽学生的阅读视野，提高学生的阅读理解能力。
2、通过对宋词的朗读欣赏，培养学生的文 -
素质拓展课教案
《学会与人合作》教案 教学目标： 1. 知识与能力：合作是一门艺术，联系各自实际情况，学会与人合作的主要小技巧，引导学生尝试与他人合作。 2. 过程与方法：以情景剧的形式让大家对于
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英语拓展课教案
小学六年级英语阅读课 topic: I want to be a farmer in the future 1 free talk A： What do you like doing? B: I like running . C: what do you want to be in the fut
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拓展课教案10
拓展课之——辩论赛
正方：人的一生奋斗比勤奋重要反方：人的一声勤奋比奋斗重要 主持人：王晨蕾筹备人员：金志君、尹燕、
辩手：正方一、二、三、四辩（依次）：孙燕青杜鸣慧唐文博徐佳维 -
历史神话故事课 教案
历史神话故事 教学目标：1、让同学们了解中华民族古代及近现代故事，包括神话故事、英雄故事等。 2、让同学们学习故事中体现出来的优秀品质，树立正确的价值观。3、让同学们发散
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历史微课教案
八年级历史微课教案 翁奕权 教案背景 1，面向学生：中学 2，学科：历史 2，课时：1 3，学生课前准备：查找新中国成立相关事件 课前预习了解 课内探究学习课后巩固提升 教学课题 1、知识目
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走进世博会--世博会历史
走进世博会□ 吴建中世博会，全称世界博览会（World Exposition）。世博会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国
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四年级下拓展课教案
教学内容：排列组合 教学目标： 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。 2、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受到数学在
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体育拓展课云梯教案
云梯体育拓展课教案 荔波职校 授课教师：潘海宁 教学内容：1、云梯 教学目标： 1、使学生在项目体验中打破彼此的隔阂，体会团队同伴对自己的支持； 2、在体验中获取真知，提高自信心； 3
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四年级拓展课教案1
第一周 第二周 准备周 第三周 第六节课 1抄写生词，每个两遍。 2听写生词，同桌互改。并订正。 宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 3被第一单元日积
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《 走进童话世界》阅读指导课教案
《 走进童话世界》阅读指导课教案 教学目标： 1、通过阅读的交流，提高学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、通过阅读，指导学生学会读懂童话，培养学生的语言表达能力以及想象能
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阅读指导课教案-走进童话世界)
阅读指导课教案－走进童话世界 教学目标： 1．通过阅读，指导学生学会读懂童话故事。 2．掌握科学、正确、有效的读懂童话人物和道理的方法。 3．通过阅读，激发学生阅读童话故事的兴趣。
