专题：浙江省中小学教育
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浙江省中小学心理健康教育教师岗位职责
浙江省中小学心理健康教育教师岗位职责（试行）中小学心理健康教育是中小学素质教育的重要组成部分。从事中小学心理健康教育工作的专职教师和兼职教师是开展这项教育工作的骨干
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浙江省中小学防雷暂行办法（模版）
浙江省教育厅 浙江省气象局关于印发《浙江省中小学防雷减灾管理办法》的通知 浙教计〔2008〕106号 各市、县（市、区）教育局、气象局： 为切实提高学校防雷减灾和师生避灾自救的
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浙江省中小学教材版本
小学
杭州：1-6年级用人教。除余杭1-6数学用北师
宁波：1-6年级用人教。
温州：1-6年级用人教。
绍兴：1-6年级用人教。
湖州：1-6年级用人教。
嘉兴：1-6年级用人教。
金华：1-6年级语文 -
浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训考试卷
浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训考试卷 考场序号：考试人姓名： 总分：所在单位： 联系电话：一、单项选择题（共16分，每小题2分） （ C ）1、学校心理辅导的最终目标是_______
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浙江省民办中小学设置暂行规定
浙江省民办中小学设置暂行规定 第一章总则 第一条为了进一步加快我省中小学教育事业的发展，积极鼓励、正确引导社会力量举办中小学校，维护学校合法权益，完善对学校的管理，根据国
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浙江省中小学体育骨干教师培训班
浙江省中小学体育骨干教师培训班 浙江温州 钟荣生 2018年7月16日至7月20日，有幸地参加了浙江省骨干教师培训班。在短短的四天学习中，既聆听了专家与名师的报告。每一天都让我
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浙江省中小学防雷减灾管理办法
浙江省中小学防雷减灾管理办法 第一章 总 则 1.01 为保护国家财产和师生生命财产安全，维护校园稳定，保障我省教育事业的健康发展，依据《浙江省气象条例》、《浙江省雷电灾害防
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浙江省中小学学生交通安全管理办法
附件2：
浙江省中小学学生交通安全管理办法
第一章总则
第一条为加强中小学学生的交通安全管理工作，保障广大学生的生命安全，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务 -
浙江省中小学学科教学建议
浙江省中小学学科教学建议 （试 行） 浙江省教育厅教研室 二○○九年十月 目 录 浙江省小学语文教学建议„„„„„„„„„„„„„„„1 浙江省小学数学教学建议„„„„„„
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浙江省中小学经典诵读推荐篇目（5篇模版）
浙江省中小学经典诵读推荐篇目 山亭夏日 1 唐 高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。 江楼感旧 4 唐 赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。
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浙江省中小学信息技术教学建议
浙江省中小学信息技术教学建议 浙江省教育厅教研室 一、教学准备与设计 第1条深入理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目标与任务；熟悉教材内容和知识体系，把握教材各部分
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2012浙江省中小学教师录用考试说明(中学教育基础知识)（模版）
浙江省中小学教师录用考试说明(中学教育基础知识) Ⅰ.考试性质 浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教
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浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书管理办法（5篇）
浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书管理办法（试行）作者：浙江省心理辅导来源：浙江省教育科学研究院点击数：1510更新时间：2007-1-24根据教育部《关于加强中小学心理健康教育
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浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训考试卷答案
笔试理论知识部分
1. 心理辅导是一种互动的人际关系；是一个讨论和同理的过程；是一种理念、态度和精神；
2. 发展性辅导的特点是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能 -
中小学教育
小学教育
，体力增强，精力旺盛，具有了一定的知识经验和独立工作与生活能力初一
学生由于身体生长发育显著，他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感，希望独立自主 -
浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书管理办法(修订)（共5则范文）
浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书管理办法（修订）（修订）中小学心理健康教育教师是在中小学专门从事心理健康教育的专业教师，浙江省中小学心理健康教育指导中心对我省中小
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浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书·申请表（共五则）
申请编号：浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书·申请表申请人：工作单位：申请日期：申请类别：B级资格证书浙江省中小学心理健康教育指导中心编制浙江省中小学心理健康教育教
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浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训笔试试卷论述题
1、 请说明系统脱敏法的一般原理，并设计一份系统脱敏法矫正异性交往紧张的方案。（本题15分） （1）一般原理：诱导来访者缓慢地暴露于导致紧张的情境，并通过心理的放松来对抗这种紧张情
