专题：走进童心走进快乐
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走进童心
我与教学比武
--走进童心，有效沟通
万全二小陈章新
建设一个团结友爱、平等互助、积极向上的班集体是班主任工作的出发点和归宿点。古人早在两千多年前就提出了“亲其师，信其 -
用心走进童心
用心走进童心班主任工作案例苗 可 秀 学 校
赵 淑 娇用心走进童心
赵淑娇
班主任工作是一项比较繁琐的教育教学工作，做好班主任工作，关键在于能用心的走进学生心灵，培养学生良 -
走进童心世界
“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评选（上海赛区）
——暨2011上海市创新应用新课程实践大擂台
活动方案
为充分展示上海市学前教育二期课改的成果，分享广大一线教师的优 -
走进童心世界
走进童心世界，用爱编织学生希望之路 我是幼教战线上的一名普通工作者,热爱祖国,坚决拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢，2000年参加工作以来,工作踏实认真,坚持教书育人,
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走近孩子 走进童心[本站推荐]
走近孩子走进童心我对遥远逝去的童年知之有限所以我将允许儿童来教导我我不是圣人有时也会犯错所以我将容忍孩子的错失之举我并非全知所以我无需强求孩子如此我需要爱与被爱
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走近孩子 走进童心
走近孩子 走进童心我对遥远逝去的童年知之有限所以我将允许儿童来教导我我不是圣人有时也会犯错所以我将容忍孩子的错失之举我并非全知所以我无需强求孩子如此我需要爱与被
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走进童话 飞扬童心
“ 走进童话 飞扬童心 ”综合实践活动实施方案及记录 综合实践活动实施方案及记录 研究课题 “ 走进童话 飞扬童心 ” 一、选题背景 世界上有人类开始，就有了孩子，也就有了语
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走进童心 悦读童话
《走进童心 悦读童话》读后感 丽水南城实验幼儿园 王丽“蓝色，是天空的的颜色，代表着深邃；绿色，是生命的颜色，代表着鲜活；橙色，是温暖的颜色，代表着快乐;”在寒假期间有幸阅读了周
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《走进童心世界》读后感（全文5篇）
《走进童心世界》读后感细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整
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热爱学生走进童心世界
热爱学生走进童心世界
自从参加工作以来，最大的感受就是要教育管理好学生对学生必须有爱，与他们交朋友信任他们。没有爱就没有真正的教育。 苏霍姆林斯基说过，当学生走来对你说 -
用爱走进童心世界
用爱走进童心世界 崔承惠，女，甘肃省兰州市人，1975年生，共产党员，本科学历，中小学一级教师。1995年参加工作，一直担任小学语文教学和班主任工作。曾先后获得“省优秀班主任”、“省
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带着爱走进童心世界
带着爱走进童心世界尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我是 号选手，肖辉。很高兴能在这里和大家一起交流幼师感言。我演讲的题目是：《带着爱走进童心世界》。
机缘巧合下，我走进了 -
倾听童声走进童心演讲稿
当我站在台上注视着各位，我晓得我的双眼里映射着咱们的声影；当然我也从我的眼眸里看到了我自个。咱们在朝夕相处间相互了解。相同，在我与孩子们进行目光的沟通，心灵的沟通时，咱们
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走进诗歌,分享快乐（推荐）
走进诗歌，分享快乐 ------让诗歌带我们走进一个神秘的世界 摘要： 诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数精巧的诗篇，经过期间的筛选，优秀诗歌已成为
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走进《快乐作文》
走进《快乐作文》
书，是万千花朵，让我尽情地沐浴在它的芬芳中；书，是港湾，让我躲在里面尽情享受。一本好书，成就一个人，《快乐作文》就是一本这样的好书。
打开书，浓郁的墨香扑鼻而来 -
《走进童心世界》读后感（精选多篇）
[《走进童心世界》读后感] 正因为看到了很大的差距，所以我们正在行动正在转变中，中国人正因为敢于向别人借鉴、学习长处，所以在改革开放短短的30多年里获得的巨大的进步，而我
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捕捉生活现象走进童心世界
捕捉生活现象走进童心世界宁波海曙区新星小学胡诗宇童心世界是美好的！在这里，童心可赋予万物以生命，使情感绽放光芒，使个性突现自我；在这里，童心可赋予任何一种生物以相通的语言，使
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上海市“走进童心世..---参赛说明
“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评选（上海赛区） ——暨2011上海市创新应用新课程实践大擂台 一、上海投稿方式 1、本市参评单位或个人首先登录上海学前教育网www.xiex
