专题：走进新时代教学设计
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《走进新时代》教学设计1
《走进新时代》教学设计1 教学目标： 情感目标：知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化，知道改革开放的总设计师是邓小平，激发学生热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策的情感。 知识
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我们走进新时代教学设计（大全）
篇一：走进新时代教学设计《走进新时代》教学设计教材分析： 这是一首新时代的颂歌，歌颂了新中国三代领导人带领中国人民“当家做主站起来，改革开放富起来，高举旗帜开创未来”的
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祖国走进新时代教学设计
祖国走进新时代 教学目标： 1、让学生体会感受建国后我们的祖国取得的辉煌成就。 2、激发学生的民族自信心和自豪感。 教学准备： 课件 教学过程： 一、导入： 1、同学们，我们的祖国
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走进新时代
《走进新时代》歌唱教学设计 一、教学目标： 1、学习《走进新时代》唤起和培养学生热爱祖国的情感和新世纪青年的自豪感与使命感。 2、聆听和演唱歌曲《走进新时代》，讨论歌曲
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走进新时代读后感
读了《走进新时代》这本书，我的震撼很大。这本书以党的十六大精神为指导，结合江苏实际，回顾十三年建设成就，展望了新世纪全面建设小康社会的前景。旨在学习十六大，贯彻十六大，落实
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走进蓝色新时代
8．走进蓝色新时代 活动目标： 1．了解海洋经济的作用。 2．感受海洋经济在未来发展中的重要作用。 活动重难点： 了解海洋经济的作用。感受海洋经济在未来发展中的重要作用。 活动准
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《走进新时代》教案
《走进新时代》教案 教学目标： 1、 聆听感受歌曲情绪，能正确、完整地演唱歌曲。 2、 通过学习本课，了解颂歌的相关知识。 教材简析： 《走进新时代》是一首红色歌曲，创作于1997年，
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雷锋精神走进新时代（最终定稿）
雷锋精神走进新时代 雷锋精神走进新时代——写在老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词五十五周年之际 今年，是毛主席等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词55周年。 假如雷锋
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“走进两会,走进新时代”策划书
“走进两会，走进新时代”主题班团活动策划书
一、活动背景:
随着“两会”的相继召开，关注两会的相关动态已经成为了中国人生活中的一部分。作为当代大学生的我们为了能够更好 -
走进新时代,学习新思想
走进新时代，学习新思想 “时代潮流，浩浩汤汤”。我们走进了社会主义新时代，这是一个全新的学习时代。在网络信息时代，新思想，新方法日新月异。如果怠慢学习，我们终将被新时代潮流
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中国律师走进新时代
中国律师走进新时代 作者/本刊评论员律回春晖渐，万象始更新。伴随着憧憬与期待，2018年如约而至。这不仅是新一年的到来，也标志着34万中国律师走进新时代，开启新篇章。 刚刚过去
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学习新精神、走进新时代
教师10月份政治学习材料 时间：2017年10月25日 地点：一楼阶梯教室 主讲人：郭腾飞 学习新思想 走进新时代（一） ——深入学习贯彻党的十九大精神 围场职教中心 郭腾飞 一、党的十九
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走进新时代2018新春文艺晚会（推荐）
哈密xx杯少儿才艺大赛暨 走进新时代——2018年哈密电视台青少年迎新春新春文艺晚会 策划方案 一、 二、 三、 活动目的 活动地点 活动时间（根据实际情况调整） 初赛、复赛 （1天）
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《院歌》《走进新时代》歌词
吉林体育学院院歌我来自瑞雪飘飞的北国，你来自秀美如画的南疆， 我们是新一代体育人才，朝气蓬勃，意志如钢。 厚德博学，育人夺标，理念育人，造就栋梁， 创新执着善治共赢，体院精神永放光
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走进新时代2（5篇）
走进新时代 初冬的北京，阳光和煦，朝霞灿烂，伟大祖国迎来了深化改革的春天。11月12日下午，万众瞩目的十八届三中全会闭幕了。全面深化改革的中国号巨轮，开启了新的航程。中国人
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走进新时代的说课稿
《走进新时代》说课稿 今天我说课的课题是《走进新时代》 一、说教材 教材分析：《走进新时代》是高中音乐鉴赏课程中最后一个单元的学习内容，主要的内容是以学习中国改革开放
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走进名人教学设计
课前为学生布置任务，收集古代名人名家的有关资料，初步认识与了解一些古代名人。
2、指名三四位学生在收集的名人资料中选取一位作简要介绍。
3、呈现课本中的三位名人的故事《 -
走进神奇教学设计
第一节 走进神奇教案 【教学目标】 知识与技能：通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇。 过程与方法：通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则
