专题:走进研究性学习22页
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研究性学习报告 走进cosplay
研究性学习报告:走进cosplay 高2015级4班5小组暑假研究性学习报告 课题题目:走进cosplay 课题组成员:唐泽琦 杨文蕾 李瑞琪 邓巧 陈超凡 罗宇航 李瑞雪 研究动因:随着动漫电影网
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走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题:走进研究性学习活动 教学目标: 知识目标:1、理解研究性学习活动的含义; 2、了解研究性学习活动的基本过程; 能力目标:提高接受新事物的能力;提
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走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题:走进研究性学习活动 授课班级: 高一、12班 授课时间:2008-12-5 教学目标: 知识目标:1、理解研究性学习活动的含义; 2、了解研究性学习活动的基
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走进信息世界研究性学习方案
研究性学习设计方案研究课题名称: 走进信息世界设计者单位:铁西小学设计日期:2014.3.16所属年级:五年级 指导教师:课题组成员:指导教师和所任教班级学生一、研究性学习开展的背景1
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走进研究性学习的教学设计
走进研究性学习知识与技能目标: 1、了解研究性学习的含义 2、了解研究性学习的基本目标 3、认识研究性学习的基本载体和基本内容 4、了解研究性学习的分类 过程与方法 教师
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走进苏轼 ——研究性学习的尝试
走进苏轼——研究性学习的尝试 “冰冻三尺,非一日之寒。”其实,我从高一就开展了专题阅读教学。根据教材编排,开设了散文专题、小说专题、诗歌专题、戏剧专题,每个专题进行系统
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《走进水果乐园》研究性学习发言稿(精选五篇)
《走进水果乐园》研究性学习发言稿 尊敬的评委、老师,亲爱的同学们,大家好!我们汇报的主题是走进水果乐园。 苹果圆圆,香蕉弯弯,桔子瓣瓣香,葡萄串串甜,西瓜个大汁又多,桃子味甜色
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《美在民间——走进民间美术》研究性学习设计方案(推荐五篇)
《美在民间——走进民间美术》研究性学习设计方案 标签:教育 分类:教学培训心得体会 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 民间美术是我国的传统文化之
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研究性学习走进植物世界1全解
丹青中学植物调查活动 1、活动背景与目标 1.1活动背景 在大自然界中现在已知的植物,大约有40万种左右,为了识别、利用和保护它们,必须对它们进行分类。植物的分类系统有人为分
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学校生活、走进综合实践活动、研究性学习
第一单元、学校生活、走进综合实践活动、研究性学习第一课时 【教学目标】 1、了解研究性学习这一门课程的内涵2、初步掌握研究性学习的过程与方法3、培养他们的合作、创
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研究性学习
研性 学结 题 论 文1308 徐龑辰究习
随着国民经济的快速,健康的发展。人们生活水平日益提高,消费观念也渐趋不同,这 种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场 -
研究性学习(定稿)
研究性学习
1. 研究性学习有什么特点?
研究性学习具有开放性、探究性和实践性的等特点。
1) 强调学习方式的研究性:以问题或项目作为研究性学习的载体。学生的知识获得与
能力 -
研究性学习
hakd3989286 白色污染的调查研究 班级:高二(7)班 组长:巢益群 组员:朱文燕、张玲、吴一娟、林丽、周秀珠指导老师:严建新前言 当你繁忙的学习、工作后,是否想到,环境优美、空气
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研究性学习
研究性学习: 银行存款利息与房屋贷款的计算 一年十二班 王禹伯 银行存款利息 存款利息为“放款利息”的对称,指银行向存款人支付的利息。存款利息必须计入银行的经营成本。存
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研究性学习
中学生理财观念报告
现在人们的生活水平在不断提高,家长们对自己子女过分宠爱所给零花钱也比较多。尤其在过年期间,走访亲戚,总会收到不少压岁钱。而子女们把这些钱都花在什么 -
研究性学习
我在长大》教学设计 教学目的: 1、体会成长的变化,感受成长的快乐。 2、知道长大既是身体的变化,也是也灵的成长。 教学重难点: 1、感受自己的成长不光是外形的变化,内
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研究性学习
三次研究,硕果累累
姓名:王磊 班级:高2013届4班
云南省昆明市安宁中学
摘要:经过了三次的研究性学习后,我对大学专业的选择有了明确的认识,我们主要对大学专业中的”医学影 -
研究性学习
研究性学习报告 浅析同性恋 武汉市育才高级中学高二(5)班指导教师: 吴德瑕 课题组成员:胡皓玥 梅香奕 黄瑞敏 陈雅婷 蒋燕鹂 金睿翀龚禧 陈茜 夏昕 晏方 二零一七年八月 1 研究