专题：再就业指导之我见
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如何指导小学生课外阅读之我见（定稿）
如何指导小学生课外阅读之我见21世纪是一个知识经济的时代，是人才激烈竞争的时代，它对人才的知识、技能提出了较高的要求。当今的国际经济和科技竞争，也越来越围绕人才和知识的
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魏书生“学法指导”之我见范文
魏书生“学法指导”之我见 魏书生同志站在时代的高度，大胆改革，探索出一条基本适合我国国情的科学育人之路。他的教育思想是十分丰富的，最主要的表现在科学的方法、民主的观
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初中英语作文指导之我见
初中英语写作指导之我见
大化县乙圩初中卢明胜
英语书面表达能力是体现英语应用能力的一个重要方面，它能够比较客观地反映学生英语综合素质和语言应用的能力。从单词拼写到语 -
小学生作文指导之我见
小学生作文指导之我见
小学生的写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。为了能让学生对周围事物有更深的了解，写作的重要性 -
三年级作文指导之我见
三年级作文指导之我见
小学三年级写作文，普遍的现象是“学生难写，老师难教”，学生和老师都非常烦恼。小学生写作文存在以下几个问题：
无话可写。面对一个作文题目或看图说话想不 -
指导复述之我见（xiexiebang推荐）
指导复述之我见 ——《微格教学之指导读书技能》心得体会 芹池中心学校 燕晓霞 “微格教学”对我来说，既熟悉又陌生。说它熟悉，是因为早就在继续教育中学过；说它陌生，对“微格
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低年级课外阅读指导之我见[范文大全]
低年级课外阅读指导之我见 田永芹 莒县第一实验小学 日照市 邮编 276500 语文是美好的。语文学习是美妙的。不管把语文界定为什么，语文永远是最基础、最博大、最富文化内涵和
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中学生作文指导之我见
中学生作文指导之我见“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学
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再就业
许昌银行七一路支行为下岗职工再就业助力 为更好地诠释“市民贴心的银行、企业信赖的银行”的经营理念，同时也为了响应国家扶持自主创业的下岗人员再就业政策，许昌银行以全新
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再就业
再就业是社会和谐的稳定器
论文摘要：随着中国改革开放政策的实施，一方面中国取得了翻天覆地的成就，但另一方面，随着计划经济体制向市场体制转变，也产生很多的社会问题，大量的人员 -
小学一年级课外阅读指导之我见
小学一年级课外阅读指导之我见
从儿童跨进校园的第一天开始，作为语文老师我们就应当努力地帮助学生找到一本属于他们“自己的书”，这本书应当在他们心灵留下终生不可磨灭的痕 -
“分层教学,分类指导”之我见
“分层教学，分类指导”之我见 深圳育才二中宋道绪 为了改变班级授课制步调统一、难以满足不同层次学生需要，以致优等生吃不饱，中等生提不高，差生吃不了的状况，探讨和寻求在当前
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体育教学中巡回指导之我见
巡回指导是在体育教师讲解、示范过学习内容后，学生练习动作时，教师走到学生队伍中，认真观察，积极辅导并及时反馈的一种教学环节。巡回指导过程，是学生体验学习内容，掌握动作技巧与
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如何指导学生开展有效学习之我见
如何指导学生开展有效学习之我见
身为一名教育工作者，我一直在苦苦思索如何让学生在学习过程中养成独立自主的学习习惯，以此来让学生有效的习得知识与技能，而不是埋头苦干却没 -
再就业申请报告
就业申请报告 辰溪县人社局： 本人杨秀珍，女，1974年11月出生；于2014年丧偶，现独自一人带着10岁儿子生活，一直没有工作，小孩我一人扶养，没有家庭收入来源，生活实在困难，特向贵单位申请安
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下岗女工再就业
柳暗花明又一村
--- 一个下岗再就业人的心路历程 张野芳，属叶柏寿街道育才社区居民，现今55周岁。于2000年在叶柏寿五金公司下岗。“当时我什么目标都没有，从企业出来，感到社会是 -
再就业典型范文
再就业典型
从维修工到生产主管
他叫曹诗财，今年45岁，是丰润区同安小区的一名普通失业人员。经过十几年的摸爬滚打，他成功从一名初中底子的维修工成为一名生产主管。这其中历经 -
再就业研究
我国城镇退休人员再就业问题探究杨浩（河北大学工商学院，河北 保定 071000）[摘要] 据统计，至2009年底，中国老年人口已达1.67亿，占全国人口的1/8，约占世界老龄人口的1/5．是世界上唯一
