专题：走进中国故事小学
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走进中国传统文化
目 录 练习一 练习二 走进中国传统文化之一：中华诸子百家练习三 练习四 走进中国传统文化之二：中华民族音乐练习五 练习六 走进中国传统文化之三：诗意的宋词 练习七 练习八 走
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走进中国歌剧
教学目标： 1、通过几部经典歌剧和舞剧的对比欣赏，让学生了解歌剧是一门融诸多因素于一体的却又相互有别的综合艺术形式，激发他们认识传统歌剧的兴趣和欣赏经典歌剧的能力，启发
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走进中国饮食文化
综合实践主题活动方案设计 走进中国饮食文化 一、活动主题的提出： （一）设计意图： 任何一个国家都有自己富有特点的饮食文化，发达的程度也各不相同。中国人的饮食文化是比较发达
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让故事走进英语教学
让故事走进英语教学 英语对于孩子们来说学起来比较困难，因为缺乏语言环境，读写单词又很枯燥，所以创设有趣的语言环境，能激发学生的学习兴趣，让课堂变得简单而生动有趣。那么建议
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走进中国传统节日教案
《走进中国的传统节日》教案 宋洁坤 教学目标： 通过参加本次活动，让学生初步感受祖国悠久的传统文化，从而提升对祖国的认识，激发学生活动兴趣，发展学生对生活的热情。 教学重难
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中国律师走进新时代
中国律师走进新时代 作者/本刊评论员律回春晖渐，万象始更新。伴随着憧憬与期待，2018年如约而至。这不仅是新一年的到来，也标志着34万中国律师走进新时代，开启新篇章。 刚刚过去
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走进中国井冈山干部学院
走进中国井冈山干部学院
发布时间：2007-11-24来源：梅州日报□钟利文在省委党校中青班学习期间，体验式教学的其中一个重要内容就是接受中国井冈山干部学院教育培训。因此，我有幸 -
走进中国传统节日教案
《走进中国传统节日》六年级整合阅读教学设计 白花镇小：肖 利 教学目标： 1、让学生了解中国传统节日的由来、习俗和相关诗词等，感受中国传统节日不仅数量多，而且有着丰富多彩的
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走进清泉小学（最终定稿）
走进清泉小学清泉小学座落在清泉嘉苑社区内。正如她的校歌唱的那样，这儿草儿青青，花儿艳，是师生成长的好地方。建校才仅有一年多的时间，但是她却以优美的环境，现代化的设施以及业
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走进希望小学
走进司寨小学活动 上午好！ 今天，我们新乡日报社的小记者们带着关怀，带着希望，带着深情满怀喜悦地相聚在这里，举行一个特别有意义的活动——“城乡学生手拉手 捐书阅读共成长的活
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走进育才小学
走进城区中心——小学音乐“聚焦课堂”校本教研活动之五的通知
各镇（街道）教办、城区教办、第二实验小学、局直管民办小学：
为了开展小学音乐课堂教学 “疑难问题” 的研究与解 -
走进希望小学（定稿）
龙源期刊网 http://.cn
走进希望小学
作者：罗婧玥
来源：《下一代英才》2012年第07期
今年我去安徽大别山，前往金寨县的希望小学。那儿是安徽最穷的地方，希望工程的形象大使—— -
小学综合实践活动设计——走进中国传统节日
2009924126 09小学教育（1）班 唐凌霞 走进中国传统节日 主题背景 现今社会，随着西方文化的不断渗透，人们越来越重视西方节日的庆祝活动而忽视了中国的传统节日。其实，中国的传统
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小学综合实践活动设计方案——走进中国传统节日
《走进祖国传统节日》综合实践实施方案 和美实验学校 褚博 一、活动主题提出的背景： 传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特
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走进历史故事 传承中华文明
课题: 走进历史故事 传承中华文明 学科:历史 活动小组 组长： 组员： 活动目的: 该课题选择源于教材。中国历史故事是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中
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走进诗人的故事手抄报
在中华民族几千年的发展历程中，涌现了大量的诗词名人。李白、杜甫、王安石、李清照每个人都能说出无数个熟悉的诗人名字。本期，我们的主题是走近诗人，了解他们，了解他们的作品
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让数学故事走进课堂
让数学故事走进课堂
在教学“0的认识”的时候，我创设了这样一个情境：先在黑板上画了一只可爱的小猴子，对学生说：“小猴子的妈妈因为小猴子爱学习又遵守纪律，所以奖励给它两个桃子 -
让故事走进数学课堂
让故事走进数学课堂 山西省寿阳县宗艾镇中心小学郝凯丽 不愿意学习的学生往往很多，不爱听故事的学生却很少遇到，将数学知识融入故事中，从学生的生活经验入手，结合学生的年龄特点
