专题：总结中国职业教育史
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中国教育史要点总结
中国教育史要点总结（前四章）
1、 西周的六艺：礼乐、射御、书数。
2、 私学的历史特点：a、自由办学、自由就学、自由讲学、自由竞争；
b、摆脱了“政教合一”的体制；
c、一切教育事 -
中国教育史
经济高飞 文化崩溃
——我的祖国 你的价值何在
摘要：面对中国经济的高速发展，2011年GDP总产值跃居世界第二位，然突飞经济泡影的背后，中国人的道德意识、价值观念面临崩溃，传统文 -
中国教育史
中国教育史 A判断题（分析正误4个20分） 1、 教育的起源 一、中国教育的起源P1-3 原始人群时期：约200万年前—5万年前 氏族公社时期：约5万年前—BC21世纪 北京人：四五十万年前（1927）
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中国教育史范文合集
第二章 夏、商、西周与春秋时期的教育 一、填空题 1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“__序__”，堪称是一种武备学校。 2、商代的甲骨文被看成是我国有系统文字的开始，和
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中国教育史
第二编中国教育史 （画线在人物上背所有思想，在具体思想上背具体的即可，但其他不可忽略，非重点人物需记大点） 第一章官学制度的建立与“六艺”教育的形成 第一节西周的教育制度
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中国教育史论文
浅谈儒家教育思想 摘要：中国是世界公认的四大古国之一，在其几千年的发展历程中，创造了令人瞩目的中国式文明，能使中国文明历经千年流传至今，不可否认，教育在其中起了重要作用。中
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中国教育史学习体会Ⅱ
中国教育史学习体会 教育学131 胡雅欣 6202413020 历史既是一门社会科学，又是一门艺术学。在大一下学期，我们新开了一门学科——中国教育史，同时我们也认识了一位新的老师——
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中国教育史名词解释
1、稷下学宫 是我国古代一种特殊办学形式，是学术上百家争鸣的场所，也是当时私学空前发展的一个标志，意味着封建制官学的萌芽。是春秋用士、养士发展而来，是有教师有学生、有教有
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中国教育史读后感
《中国教育史》读后感
看到一文，认识到一人，无论其闻名与否，想说起时，总觉得无从下笔。那种置身于茫茫迷雾中的苍茫感，迫使着我在寻找着一条走出的路径。当一种框架的思想在逐渐 -
《中国教育史》读书笔记
《中国教育史》读书笔记《中国教育史》是由孙培青主编由华东师范大学出版社2000出版的一部有关于中国教育发展历程的学习教材。本书按各个社会形态的发展附段分章，把各时代各
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中国教育史资料整理
中国教育史资料汇总一、 客观题
1、 西周的教育制度是： “学在官府”
2、 提出“学而不思则罔，思而不学……”是孔子。
3、 汉代人才选拨制度是：察举制度。
4、 魏晋南北朝时期 -
中国教育史（五篇）
1. 瞽宗是当时贵族子弟学习礼乐的学校。P15
2. 西周的学校系统？
设在王都的小学、大学总称为国学；
设在王都的郊外六乡行政区的地方学校：家塾、党乡、州序、乡校，总称为乡学。乡 -
中国教育史 笔记
中国教育史笔记
1、四书为儒家主要经典《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经为儒家经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
2、西周的教育制度是“学在官府 -
简明中国教育史
简明中国教育史复习提纲
一、选择10个10分
二、名词解释5个20分
三、简答5个30分
四、论述2个40分第一章
（了解）1.原始社会的教育特点：①教育不是专门的社会活动；
②教育的社会 -
《中国教育史》读后感
《中国教育史》读后感 一读起 看到一文，认识到一人，无论其闻名与否，想说起时，总觉得无从下笔。那种置身于茫茫迷雾中的苍茫感，迫使着我在寻找着一条走出的路径。当一种框架的思想
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中国教育史第五章
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展 第一节 科举制度的演变与学校教育的改革 一、科举制度的演变 宋元时期的科举制度逐渐完善和成熟，成为选拔各级官员的主要途径，对社会
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中国教育史整理资料
中国教育史整理资料 第一章原始社会和夏商周的教育 （一）学校产生的历史条件 1、社会生产日益发展，社会有了体力与脑力劳动的分工。同时，社会的物质生产已逐渐达到供养一批脑力劳
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中国教育史学习思考题
原始社会时期 1、原始社会时期留给你的最深刻印象是什么？请用几个简单的词加以概括。2、你认为原始社会时期最主要的时代特征是什么？这会对当时的教育发展造成什么样的影响？3、
