专题：中考语文小说阅读学案
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2011小说专题教学案
高考语文总复习系列学案 文学类文本阅读之小说阅读专题 【复习目标】 阅读中外小说或小说片段，了解小说的基本特征及主要表现手法，从人物、情节、环境以及小说的主旨内涵、艺
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中考语文小说阅读知识点总结
中考语文小说阅读知识点总结01、情节类型题目标：（1）掌握小说情节的概括技巧（2）掌握5种记叙顺序（3）掌握小说情节的作用（一）什么是情节小说中的情节是指作品所描写的事件发展、演变的全
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中考语文小说阅读复习教案
中考语文小说阅读复习教案 沙埔中学 林可兴 教学目的：把握小说的有关知识以及小说阅读的基本技巧。 教学重点：课文内容、人物形象及主题的理解。 教学难点：在阅读中如何灵活
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广东中考达标语文学案
广东中考达标语文学案——《孙权劝学》
学习目标
1、在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。
2、掌握文中涉及的常用文言词语。
3、通过理解文意，体会对话中的不同语气，分析人物 -
小说的人物形象 学案
小说阅读专题·人物形象鉴赏淄博十一中高三语文组 高考小说阅读专题 ——人物形象鉴赏 【学习目标】 1.掌握分析概括人物形象特点的方法。2.能够准确分析人物形象的作用。
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2017小说二轮教学案
2017届高三 小说阅读二轮复习教学案第1课时 一、课前预学 考点：赏析人物形象，领悟艺术魅力。 （一）主要人物形象分析题 1.概括（分析）人物形象题： 常见题型： ①小说中的×××具有怎样
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2015中考小说阅读题
2015年各地中考语文真题记叙文阅读汇编：记叙文阅读专题 2015营口 （一）阅读《栅栏两边苹果甜》，完成19～24题。（22分） 栅栏两边苹果甜 该记叙文阅读专题汇编附件下载：2015年各地中考
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中考语文作文复习导学案
中考语文作文复习《如何写好中考作文》导学案
一、 教学目标
1、 提高学生中考作文的应对能力
2、 使学生掌握考场作文的技巧二、 知识链接
见《2011年语文中考作文复习资 -
2010年中考语文小说散文阅读模拟练习
语文备课大师 xiexingcun.com 2010年中考语文小说散文阅读模拟练习 蝉与萤 夏秋之间，是一个鸣虫竞奏的时节。许多鸣虫，总爱在清凉恬静的夜里，啁啾应和着嘹亮的歌唱。只有蝉，它
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2010年中考语文小说散文阅读模拟练习
语文备课大师 xiexingcun.com
2010年中考语文小说散文阅读模拟练习蝉与萤
夏秋之间，是一个鸣虫竞奏的时节。许多鸣虫，总爱在清凉恬静的夜里，啁啾应和着嘹亮的歌唱。只有蝉，它却 -
2017小说二轮教学案(二)
高三复习小说阅读 第四课时教学案 一、考点回顾 主要设题类型（三）： （三）分析环境描写——问环境（自然环境描写、社会环境描写） 1、自然环境的作用： ①自身的、独立的审美价值：表现地
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小说标题复习学案（精选五篇）
【考纲分析：】 文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作
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小说阅读鉴赏教学案
小说阅读鉴赏教学案 一、导入课堂 小说的三要素是什么？ 小说的考点： 二、学习目标： 1. 明确小说阅读常见的考点。 2. 熟练掌握各考点的答题模式。 3. 通过学习使学生具备初
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备考2014高考语文专题复习学案_小说阅读知识清单
小说阅读知识清单
1000多字的微型小说（小小说）将是小说考查的重点对象。这种小说只截取生活的一个横断面，或事件中的一个小片段、小插曲，对人物只勾勒轮廓，捕捉其主要性格特征的 -
2015中考语文复习导学案：中考材料作文指导
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作
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中考语文复习专题：语句衔接导学案
南宁市第二十四中学中考语文复习专题语句衔接导学案一、学习目标1．掌握语句衔接的方法。2．运用语句衔接的方法，合理安排语段内句子的顺序。二、方法指导三、巩固练习1．乐圣贝多
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《语文中考总复习》九下文言文 学案（★）
《语文中考总复习》学案导学
年级：九年级科目：语文范围：九年级（下册）第5-6单元课型：复习课 主备人：钟典课时：一课时时间：2010年3月12日星期五审核人：兰桂芬
【教师寄语】自主复习，奋战 -
2010中考语文复习教学案之四
2010中考语文复习教学案之四 （标点符号） 【知识阐述】 标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。标点符号包括
