专题：在朗读中体会语文魅力
-
在朗读中体会语文魅力
在朗读中体会语文魅力 萍乡三中 语文组 林慧 [摘要] 朗读，就是用清新明亮的声音，结合各种语言手段来传情达意的一种语言艺术。通过朗读，提高阅读能力，增强艺术鉴赏能力，陶冶情
-
在朗读中感受语文美
在朗读中感受语文美 金东区孝顺镇中心小学张莹悦 语文是美丽的，教材中的语文则是文质兼美的典范。她汇聚了古今中外语言文字的精华，符合中学生身心发展的特点，也符合语文能力形
-
在朗读中感悟
在朗读中感悟 在感悟中朗读 ——《一夜的工作》教学设计 老河口市张集小学 陈新荣 教材分析： 《一夜的工作》讲的是作者在陪周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，
-
在反复朗读中体会诗情画意（共5篇）
在反复朗读中体会诗情画意 我国是一个诗的国度。追溯我国诗歌发展的历史，由上古到近代，在诗歌的艺术宝库中，贮藏了无数辉煌瑰丽的各种流派，各种风格的诗歌珍品。它的题材广泛多
-
浅谈朗读教学在小学语文教学中的重要性
浅谈朗读教学在小学语文教学中的重要性四川省内江市资中县水南中心校胡薇薇
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在 -
在朗读中提高学生语文素养（精选五篇）
在朗读中提高学生语文素养
柞水中学陈忠章
朗读是阅读教学的重要一环，是学习语言的重要方式，它不仅有助于学生理解文章思想内容，而且能体会到语言的意味。当前，在实践和推进新课 -
在小学语文课堂教学中如何指导学生朗读
在小学语文课堂教学中如何指导学生朗读？ 张丽娟 1、创设情境，使学生爱读。 （1）要提高学生的朗读水平，教师的范读十分重要。因为课文中有些地方需要以读代讲，有些地方不读好就不能
-
浅谈语文教学中的朗读
目 录 内容摘要 ........................................................................................................... 2 〇、前言 ..........................
-
浅谈语文教学中的朗读教学
龙源期刊网 http://.cn
浅谈语文教学中的朗读教学
作者：艾红英
来源：《语文周报·初中教研版》2013年第37期
我班虽说是县城的中学，但班上仍以农村孩子居多。农村孩子淳朴可爱， -
语文教学中如何加强朗读训练[最终定稿]
让朗读为课堂增添色彩 作者单位：南乐县元村镇百尺小学姓名：贾利敏电话：*** 科目：小学语文 内容摘要：朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内
-
在朗读中感悟（大全五篇）
在朗读中感悟
《检阅》教学案例与反思
江夏区第二小学甘晓《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维 -
聆听讲座《品味朗读,感悟语文魅力》有感
聆听讲座《品味朗读，感悟语文魅力》有感 聆听讲座《品味朗读，感悟语文魅力》有感晨岚是一个完美主义者，无论做什么事都格外用心，从服装的搭配，到导入语的设计，甚至于每个细节预设
-
浅谈信息技术在语文教学中的独特魅力
浅谈信息技术在语文教学中的独特魅力 摘 要：随着计算机、网络等现代技术的飞速发展，现代教育技术―计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂。教师利用现代化
-
美学在小学语文课堂教学中的魅力
在一切教育的领域里，语文的审美化教学论无论是对于学生的素质的全面发展，还是对学生身心健康的成长，都具有重要意义.尤其是语文教师，应该是美的使者，去发现美、创造美、感知蕴藏
-
浅谈朗读训练在小学语文教育中得重要作用
浅谈朗读训练在小学语文教育中的重要作用摘要：朗读训练是小学语文教学的关键,朗读训练不仅能培养学生的口头表达能力,也可以帮助学生理解文本内容,既是学生在语文学习中的一
-
浅谈小学语文朗读教学在感悟中体验情感
龙源期刊网 http://.cn
浅谈小学语文朗读教学在感悟中体验情感 作者：王晓敏
来源：《软件·教育现代化》2012年第11期
[摘要]小语教材中具有典型意境的文章很多，或明朗，或朦胧，或 -
朗读训练在语文教学中的作用（最终五篇）
朗读训练在语文教学中的作用
黄丰桥镇万新完小
内容提要：朗读训练在语文教学中的作用和重要性。
关键词：朗读训练作用重要性发展学生的思维
小学语文教学的主要目的，是指导学生 -
让学生在朗读中展示古诗的独特魅力
在朗读中展示古诗的独特魅力 ——浅谈《饮湖上初晴后雨》教学设计 一、教材分析： 《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的作品，这是一首赞美西湖美景的诗。诗人抓住夏季时晴时
