专题：整理房间公开课教案
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2013北师大《整理房间》公开课
《整理房间》 一、 教材分析 1、教学主要内容：结合学生熟悉的事物，让学生经历分类的活动，在活动中体会分类的思想方法，感受分类在生活中的用途。 2、教材编写特点： 《整理房间》
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整理房间教案
《整理房间》 景虎小学那爱萍 教学目标： 1、知识目标：通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标分类，或者是按自己定的标准分类。 2、能力目标：初步养成有条理地整理事物的习惯。
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一年级整理房间教案
北师大一年级数学上册第四单元《分类》 4.1整理房间 一、教学目标： 1、经历分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 2、初步体验将生活中简单事物进行分类
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整理房间教案[合集5篇]
《整理房间》教案 实验小学：贾艳辉 一、教学内容： 北师大版数学一年级上册第52－53页。 二、教学目标： 1、知识目标：通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对
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整理房间教案,说课稿
整理房间説课稿 我从五个方面说起：（一）说教材（二）说教法（三）说学法（四）说教学程序（五）互动评价、课堂小结。 一、 说教材 主要从教学内容、教材地位及作用、教学目标、教学重难点、教
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房间一角教案[精选合集]
四年级《房间一角》教学设计 石帆二小 刘凯丰 教材分析： 本课选自浙美版第八册第13课，本课课型属于造型表现领域，借房间一角的绘画题材，激发学生热爱自己身边的美好事物，热爱生活
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整理房间教案[小编整理]
（北师大版）一年级数学教案 上册第四单元整理房间 教学目标： 1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。 2、通过分类活动
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《整理房间》教案（共5篇）
单元教学内容： 1、整理房间（按一定的标准进行分类）。 2、整理书包（分类标准的多样性）。 单元教学目标： 1、进一步体会生活中处处有数学。 2、初步养成有条理地整理事物的习惯。 3
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一年上整理房间教案
教学内容：整理房间 教学目标： 1.借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法，渗透分类思想。 2.让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程，感受分类在生活中的作用。 3.培养有条
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一年级上册《整理房间》教案
一年级数学上册《整理房间》 教学目标 ： 1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。 2、通过分类活动，让学生进一步体会
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《漂亮的房间》教案
14、漂亮的房间 淮阴区凌桥小学 刘燕 教材分析： 从《老房子》、《门、窗、墙》、《我造的小房子》到《漂亮的房间》，从小到大，由外及里，形成了以房子、房间为主题的系列单元课
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《漂亮的房间》教案
《漂亮的房间》教案 教学目标： (1)认知目标:学会观察自己生活的房间，并对房间的装饰与布置知识有所了解。 (2)操作目标:用绘画和手工制作的方法表现自己曾生活过的房间或理想
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《我的房间》教案
第四单元《我的房间》 教材使用：《汉语乐园》匈牙利语版 教学对象：小学一年级学生 教学目标： ⒈ 掌握生词：床、灯、电视、桌子、椅子、沙发 ⒉ 熟练运用本课句型：这/那是……/什
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《整理房间》
北师大版一年级数学上册第四单元 《整理房间》 教学设计 教学内容：北师大版小学数学第一册第52页“分类”。 教学目标： 1． 经历分类的过程，学会按一定标准进行分类。 2． 培养学生
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《整理房间》
整理房间 课时目标：使学生通过实践活动初步建立分类思想，学会按一定标准分类，获得数学活动的经验。 教学重点：学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。（突
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整理房间教案徐晖[最终版]
《整理房间》教学设计 教学内容：北师大版数学第一册第52—53页的内容。 教学目标 1、认知目标：让学生通过操作实物或实物图片，能够选择不同标准对物体进行分类，掌握分类方法； 2
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整理房间.doc一年级第四单元教案
整理房间 教学目标：通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分类，或者是按自己定的标准分类。 教学重点：能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。 教学难点：体验在同一
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教案,劳动与技术(整理房间)
教学目标： 1、情感目标：体会生活中处处有教学。 2、能力目标：初步养成有条理地整理事物的习惯。 3、知识目标：通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分类，或者是按自己定的标准
