专题：竹林七贤人物品读
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李纨人物品读
李纨，字宫裁，别号稻香老农，金陵十二钗之一，。贾珠之妻，贾宝玉与贾环的嫂子，生有儿子贾兰。她出身金陵名宦，父亲李守中曾为国子祭酒。她从小就受父亲“女子无才便是德”的教育，以认得
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竹林七贤的故事
竹林七贤的故事(一） 竹林七贤的故事，大都已被说的滥了。其实无非就是那么几个闲人，吃饱了没事在竹林那儿聚众喝喝闷酒，发发牢骚，骂骂当朝，可能也会侃侃女人，聊聊风月，大抵就是这么一
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品读重点词句 体会人物情感
品读重点词句体会人物情感 ——《给予树》（第一课时）教学谈 云南省建水县临安镇中心学校 杨保鸿 人教版语文三年级上册第八单元的课文都是围绕“爱的奉献”来编排的，课文《给
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作文素材之竹林七贤（最终定稿）
高考写作素材之“竹林七贤” （四）成品展示 正义的选择（02年高考全国卷） 一片竹林，一把古琴，一个遥远的年代。夕阳西下，那个坐在地上，对着夕阳弹琴的影子，赫然印人我的心扉。他的琴声
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第五讲 竹林七贤诗选
第五讲竹林七贤诗选 阮籍（210-263） 《咏怀诗》（八十二首） 其一 夜中不能寐，起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月，清风吹我襟。 孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。 徘徊将何见，忧思独伤心。 其三 嘉树下成
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品读经典
“品读经典”初二语文阅读活动实施方案 为了培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，帮助学生树立正确的价值观、道德观、审美观，让
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品读（范文大全）
品读《诗经》中的经典名句赏析关关雎鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好求。《诗经·周南·关雎》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》 桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·
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品读经典
品味大师，品读经典。
————三毛
如果生命是一朵云，它的绚丽，它的光灿，它的变幻和飘流，都是很自然的，只因为它是一朵云。三毛就是这样，用她云一般的生命，舒展成随心所欲的形象，无论 -
经典品读
学习习总书记《在纪念长征胜利80周年大会上的讲话》精神心得体会 学院：信息科学与工程 专业：检测技术与自动化装置班级：信硕1705 学号：1700856 姓名：刘哲 学习习总书记《在
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品读经典
品读经典
阅读是人类的一个文明行为。也可以说，人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒，阅读使人类有了自己的历史。实际上，阅读史与文明史几乎就是同样的历史。 -
品读经典
品读经典，感悟教育
----《窗边的小豆豆》读后感
施 凯 红
假期里，我用一天的时间读了《窗边的小豆豆》这本书，这个天真可爱而又不懂规矩的孩子深深地吸引了我，我为小豆豆能遇到 -
竹林七贤：他们不是一个人在战斗
竹林七贤：他们不是一个人在战斗 李恒昌他们是一个非常特立独行的群体，为历代所罕见。他们大都出生于比较富裕，至少不为衣食所愁的家庭；他们的父辈多在朝中为官，都具有一定的社会
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高考作文历史人物素材“竹林七贤”之阮籍
高考作文历史人物素材“竹林七贤”之阮籍 二．阮籍：你看你看阮籍的眼 曹魏和西晋，都在洛阳建都。魏晋时期，涌现出了历史上有名的“竹林七贤”，他们是阮籍、刘伶、嵇康、山涛、向秀
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品读红色经典
红星闪闪放光彩 ——《闪闪的红星》读后感 磐安县大盘小学四年级班 谢梦岐 暑假期间，我怀着对革命烈士的无限敬意读了《闪闪的红星》这个故事。 故事讲述了一个叫潘冬子的
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品读感悟
品读感悟,让语文课堂充盈灵气 江镜下和洋小学:翁云 感悟的情境营造——用“心” 体验，激情感悟。 课堂上应该远离课堂上教师的权力意志，还给学生舒畅的、情感共鸣的感悟。有些
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品读校训
“品读校训 感悟青春”主题校训征文编号： 最美青春,我们一起成长 作 者 姓 名 ： 高云霞 单 位： 沈阳师范大学 院（系）专业： 教师专业发展学院小学教育系 寝（宅）电话： 无 手 机： 1594
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品读红色经典
“品读红色经典、书写精彩人生”读书征文 《青春之歌》读后感 （菜园三小 五（1） 班 颜思璇） 品读红色经典期间，可能我是女孩，妈妈就在众多的红色书目里，向我推荐了《青春之歌》。她
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品读三国演义
品读《三国演义》
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄„„”提起这首词，人们就会想到四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》是我百读不厌的一本书，在不同的时期品读这本书，定会
