专题：中南大学数值分析试卷
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数值分析模拟试卷（三）（汇编）
数值分析模拟试卷（三） 班级 学号 姓名 一、填空题（共20分，每题2分） 1、设x*=2.3149578…，取5位有效数字，则所得的近似值x=___________
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河海大学数值分析教学提纲
数值分析教学提纲 第一章 误差 有效数字 算法设计若干准则 第二章 拉格朗日插值 牛顿插值 埃尔米特插值 分段插值 三次样条插值 插值余项 插值基函数 第三章 函数空间 正交
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中南大学人力资源管理试卷
人力资源会计在我国企业的应用意义与实施现状及障碍 障碍： 1．人力资源相对于一般资源来说具有特殊性 人力资源具有思想、思维和情感，这是人力资源会计的优点，也是它的缺点。从人
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数值分析模拟试卷（九）（共五则）
数值分析模拟试卷（九） 班级 学号 姓名 一、填空题（每空3分，共30分） 1． 设，则差商 __________ ； 2．在用松弛法(SOR)解线性方程组时，若松弛
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中南大学
中南大学 一、申请条件 1．拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和政治素质，遵纪守法，在校期间未受过任何法纪处分，身心健康。 2．经教育部批准具有推荐免试攻读硕士学位研究生
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2004中南大学行政管理专业行政管理学试卷大全
中南大学2004年研究生入学考试
行政管理学试题一、 名词解释：（7×5'=35'）1、 权变管理；2、公共选择；3、公民社会；
4、科层制；5、行政文化；6、行政环境；
7、行政职能。二、 辨析题：（2×8 -
2014年中南大学疲劳强度研究生试卷
2014年中南大学疲劳强度研究生试卷
一、怎样区分高周（应力）疲劳和低周（应变）疲劳？为什么？(第十页）
二、为什么需要“损伤累积”假设？试述曼纳法则（Miner Rule)的特点 （第六章）
三、试述 -
2003中南大学行政管理专业行政管理学试卷
中南大学2003年研究生入学考试
行政管理学试题一、 名词解释：（5×7'=35'）1、 《富尔顿报告》；2、《行政的研究》；（注：威尔逊著）
3、公共物品；4、行政首长负责制；5、行政道德。二、 辨 -
2002中南大学行政管理专业行政管理学试卷
中南大学2002年研究生入学考试
行政管理学试题一、 名词解释：（5×4'=20'）1、 行政领导；2、帕金森定律；3、行政道德；
4、行政立法；5、国家公务员制度。二、 辨析题：（2×6'=12'）1、“公 -
中南大学仪器分析经典习题总结
中南大学仪器分析各章节经典习题 第2章 气相色谱分析 一．选择题 1.在气相色谱分析中, 用于定性分析的参数是 (保留值保留值) 2. 在气相色谱分析中, 用于定量分析的参数是 ( D
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数值分析课程实验报告（精选合集）
《数值分析》课程实验报告实验名称 用二分法和迭代法求方程的根成绩一、实验目的掌握利用二分法以及迭代法求方程近似根的方法，并学会运用 matlab 软件编写程序，求解出方程的
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复数值分析习题
2011级葫芦岛校区研究生数值分析复习参考提纲（注意例题未必出原题，给出的是题型）
一、例2-4，例2-6，例2-11，
二、86页：1，2，3，5，6，7，8
三、1、n阶线性方程组的雅可比迭代法：迭代公式、矩阵表 -
数值分析学习心得体会
数值分析学习感想一个学期的数值分析，在老师的带领下，让我对这门课程有了深刻的理解和感悟。这门课程是一个十分重视算法和原理的学科，同时它能够将人的思维引入数学思考的模式
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数值分析实验报告写作范本
学号：
姓名：
实验二插值法
实验2.1（多项式插值的振荡现象）
问题提出：考虑一个固定的区间上用插值逼近一个函数。显然拉格朗日插值中使用的节点越多，插值多项式的次数就越高。 我们 -
清华大学数值分析实验报告
数值分析实验报告一、实验3.1题目：考虑线性方程组，，，编制一个能自动选取主元，又能手动选取主元的求解线性代数方程组的Gauss消去过程。（1）取矩阵，，则方程有解。取计算矩阵的条件数。
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“数值分析”课程教学改革浅谈
摘要：“数值分析”是计算机科学比较重要的基础课之一，从多方面就“数值分析”课程教学中存在的问题以及提高教学质量、学生兴趣的教学方法进行了探讨。 关键词：数值分析；教学方
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产业经济统计分析试卷2014.6.13中南大学
产业经济统计分析试卷 考试时间：2014年6月15日 14:00-16:00 一、单项选择（共15小题，每小题2分，共30分） （1）产业经济学研究的领域是_________。 A.国民经济总量 B.企业 C.家庭 D.产
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中南大学个人简历下载
黄拉拉
应届毕业生 | 男
居住地：长沙
电 话：139********（手机）
E-mail：huanglala@51job.com最高学历
学 历：本科
专 业：中国语言文学
学 校：中南大学
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