专题：自然地形跑教案
-
体育实践课教案自然地形跑
玉峰实验学校体育实践课教案 第 4课时授课记录： / 1 / 2 / 3 学习阶段：水平二 学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志学习内容：自然地形跑 学习步骤： 一、 有趣的队列练习教
-
《600-800米自然地形跑》教学反思
《600-800米自然地形跑》教学反思耐久跑的教学是比较枯燥、乏味的，如果单单在操场跑道上练习，学生的学习兴趣就较差，提高不起来。小学高年级学生由于注意力容易分散，但对新颖的
-
小学六年级体育《自然地形跑》教案及教学反思[精选5篇]
小学六年级体育《自然地形跑》教案及教学反思 本课的大部分活动是在组长的带领下完成的，不过因为本课是跑的练习，学生的体质差别很大，所以本课中所有的组长都不是固定不变的，游
-
四年级体育上册 第4课 自然地形跑教案 新人教版
最新版 第4课 自然地形跑 学习阶段：水平二 学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志 学习内容：自然地形跑 重 点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节 难 点：在身体困难的时候
-
中国地形(教案)
高二年级地理集体备课 中国的地形 时间：2012年月日 主讲人：王晓叶 一、教材分析 本节课学习内容主要包括：地势西高东低，山脉纵横交错。对于“地势西高东低”，教材并没有用较大篇
-
地势和地形教案（精选合集）
地势与地形教案 教案示例1 ——“地势和地形”第一课时 【教学重点】 地势各级阶梯的特征及其影响 【教学难点】 地势三级阶梯对我国的影响 【课前准备】 制好《中
-
四年级体育自然跑教学设计
【学习阶段】水平二【教学内容】自然跑； 游戏：穿越小树林。【教材分析】本课为校本教材四年级上册，主要教材为自然跑和游戏（穿越小树林）。本课从教材性质出发，本着校级课题《小学
-
地形地势特征 教案
地形地势特征一、教材分析本节是中国的自然环境这一章的第一节 体现了地形作为自然环境基础的重要地位。中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着
-
地球表面的地形教案
第三单元 第一课 地球表面的地形教案 学科：科学 班级：五年级 授课教师：时文斌 领导签字：_____ _ 【教学目标】 观察描述常见地形的特点。 会看简单的地形图，能在地形图上指认如高
-
地球表面的地形教案
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案 地球表面的地形（一课时） 【教材分析】： 《地球表面的地形》是义务教育小学科学教科版教材五年级上册《地球表面及其变化
-
地球表面的地形教案
地球表面的地形 周尚莉 壹 教学设计 教学目标 科学概念： 地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面
-
地形和地势教案（合集五篇）
人教版八年级上册地理《地形和地势》教案 教学目标 1. 理解地形、地势、山脉等概念，认识并知道不同走向的主要山脉。 2.能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征
-
高中地理 中国地形__教案
《中国的地形》教学设计 【教学目标】一、知识与技能 1.在地形图上熟悉我国不同走向的山脉； 2.通过地形图总结我国地形多种多样的特点； 3.分析不同地形对人们生产、生活的影响
-
地球表面的地形教案[合集]
地球表面的地形 科学概念:1、知道地形包括高原、山地、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 2、知道地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎
-
自然教案
大班教学（一） 课题：了解知了的相关知识 教学目的：鼓励同学们细心观察周围事物。 教学过程： （1） 首先，请同学们说说大家身边有些什么常见的动物，同学们对它们了解多少呢，谈谈它们的习
-
《自然直线快速跑》教学反思[5篇材料]
《自然直线快速跑》教学反思 本课教学内容是自然直线快速跑。首先这节课是在新课标指导下的一堂体育课。本节课是从打造“主动、有效”课堂出发，让学生从中感到“新、活、乐
-
《跨栏跑》教案
4《跨栏跑》教案 一、教学目标 【知识与技能】 学会跨栏步和栏间跑的技术动作，90%以上学生能完成跨栏技术动作。 【过程与方法】 通过跨栏技术动作的学习发展灵敏、力量、速
-
接力跑教案（范文）
接力跑教学设计 教材分析 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思
