专题：整数乘法推广到小数
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整数乘法运算定律推广到小数
课时教案课题：第一单元：整数乘法运算定律推广到小数第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材第12页例7及练习三第4、5题。教学目标：知识与技能：使
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整数乘法运算定律推广到小数教案
课题：第一单元：整数乘法运算定律推广到小数 巨龙小学蒋学伟课型： 新授教学内容：教材P12例7及练习三第4、5题。教学目标：知识与技能：使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘
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整数乘法运算定律推广到小数教案[定稿]
《整数运算定律推广到小数》学内容：教材76页例题14及相应的“练一练”。 学目标：让学生通过学习完成，知识目标：能够熟练的将整数运算运用到小数，能够对小数进行简便计算。能力目
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《整数乘法运算定律推广到小数》教案
整数乘法运算定律推广到小数 教学目标 1．理解整数的乘法运算定律同样适用于小数乘法。 2．能用乘法运算定律对小数乘法进行简便运算。 3．培养自觉进行简算的意识，提高思维的灵活
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整数乘法运算定律推广到小数乘法教案
整数乘法运算定律推广到小数乘法 教学内容：整数乘法运算定律推广到小数乘法。 教学目标： 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数
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《整数乘法运算定律推广到小数》教案
《整数乘法运算定律推广到小数》教案 教学内容 九年义务教育六年制小学数学课程标准教科书（人教版）五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数》的例7及“做一做。” 教学目标：
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整数乘法运算定律推广到小数说课稿大全
《整数乘法运算定律推广到小数》 说课稿 我要说课的题目是《整数乘法运算定律推广到小数》，我仍从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程、板书设计几个方面对本课的教学进
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整数乘法运算定律推广到小数教学反思
《整数乘法运算定律推广到小数》教学反思 潞城市店上中心学校 李红梅 整数乘法运算定律推广到小数，主要要求学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计
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整数乘法运算定律推广到小数乘法练习9[★]
课题：小数连乘和整数乘法运算定律推广到小数乘法的练习授课时间：2012、9、 教案序号： 教学目标 1、掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算结果。 2、理
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《整数乘法运算定律推广到小数乘法》教学设计
《整数乘法运算定律推广到小数乘法》教学设计 教学内容 P12页例8和“做一做”，练习二第2题 教学目标 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律
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整数乘法运算定律推广到小数 教学设计
整数乘法运算定律推广到小数 教材分析： 整数乘法运算定律推广到小数 是人教版小学数学五年级上册第一单元的内容，主要引导学生采用观察猜想、合作交流、验证运用的方法进行学
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《整数乘法运算定律推广到小数乘法》教学设计
《整数乘法运算定律推广到小数乘法》教学设计 ◆您现在正在阅读的《整数乘法运算定律推广到小数乘法》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《整数乘
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整数乘法运算定律推广到小数乘法教学设计
整数乘法运算定律推广到小数乘法教学设计及反思 书院小学 潘亮宇 本课教学是学生在学习小数乘法的基础上，进一步深化学习小数乘法，即小数乘法中的简便运算。学生有了整数乘法
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整数乘法运算定律推广到小数导学案
五年级数学上册导学案设计 一单元小数乘法 第七课时：整数乘法运算定律推广到小数 学习内容：教材12页例8及做一做 学习目标：1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并
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整数乘法运算定律推广到小数乘法》 的说课稿
《整数乘法运算定律推广到小数》的说课稿 一、教材分析 《整数乘法运算定律推广到小数》是义务教育标准实验教材小学数学五年级上册第一单元内容。这部分内容是在学生掌握了
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整数乘法运算定律推广到小数乘法教学反思
《整数乘法运算定律推广到小数乘法》教学反思： 本节课主要是要求学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法里同样适用，培养学生比较、抽象和概括的能力。在教学过程中抓住学生的
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五年级数学《整数乘法推广到小数》教学反思
这节课主要使学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。1.首先出示两组算式0.7×1.2 1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4 0.8×（0.5×0.4）（2.4＋3.6）×0.5 2.4×0.5＋3.6×0.5让学生
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整数乘法运算定律推广到小数教学设计
学习目标：1.通过观察，发现整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。（重点）2.通过学习，能运用乘法运算定律进行一些小数的简便计算。（难点）学习过程：口算训练25×95×4= 25×32= 4×48
